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23版·语文
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23版·语文
第一部分 新课标新中考2023中考备考策略指导
2022年4月21日,教育部印发《义务教育语文课程标准(2022年版)》。课程标准指出,语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。语文课程应引导学生在真实的语言运用情境中,通过积极的语言实践,积累语言经验,体会语言文字的特点和运用规律,培养语言文字运用能力;同时,发展思维能力,提升思维品质,形成自觉的审美意识,培养高雅的审美情趣,积淀丰厚的文化底蕴,继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化,增强对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解和认识,全面提升核心素养,同时也为学生学好其他课程打下基础、为学生的终身发展打下基础。
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第一部分 新课标新中考2023中考备考策略指导
2022年的语文中考坚持“立德树人”的理念,紧扣课标命题,注重考查学生的核心素养、关键能力。试卷在难度、结构方面与往年保持基本一致的同时,也有一些创新,如在注重基础知识积累的同时,加大了对语言运用能力的考查力度,强调语文课程与社会生活的联系,更加注重语文工具性与人文性的统一;在弘扬中华传统文化的同时,在“守正”与“创新”之间,加大了探索的力度。
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第一部分 新课标新中考2023中考备考策略指导
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板块 知识点 分值
积累运用(30分) 古诗文背诵默写 《论语》 10分
曹操《龟虽寿》(课标外)
王勃《送杜少府之任蜀州》
范仲淹《渔家傲·秋思》
欧阳修《醉翁亭记》
李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
苏轼《水调歌头》
第一部分 新课标新中考2023中考备考策略指导
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板块 知识点 分值
积累运用(30分) 看拼音写词语 4分
词语运用 3分
病句修改 3分
综合性学习 书法鉴赏 10分
对联常识
名著综合分析
阅读(40分) 文言文阅读 课内:《马说》 15分
课外:《元史·段直传》
实用类文本阅读(非连续性文本阅读) 10分
文学类文本阅读 15分
作文(50分) 综合素养 50分
第一部分 新课标新中考2023中考备考策略指导
(一)试卷新变化
1.调整了附加题。
2022年之前的广东中考语文试卷以名著综合阅读作为附加题,分值10分,卷面总分130分;2022年考卷将名著综合分析题融合到“积累运用”第5题中,所占分值为6分,“积累运用”板块分值相应地由24分提升至30分。删除附加题后,语文卷面总分由130分降低为120分。
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第一部分 新课标新中考2023中考备考策略指导
2.阅读板块分值降低。
2022年之前的广东中考语文试卷阅读板块总分46分,其中文言文阅读19分,实用类文本阅读10分,文学类文本阅读17分。2022年文言文阅读降低4分,由原来的19分降至15分;文学类文本阅读降低2分,由原来的17分降至15分。
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第一部分 新课标新中考2023中考备考策略指导
(二)试卷特点
1. 古诗文默写的变化是比较明显的:古文名句增多,以往只考一篇古文中的名句,2022年考了《论语》和《醉翁亭记》中的名句;尤其突出的是增加了“主题默写型”的新题型;从2021开始加入了非课标篇目的考查(2021年考查《子衿》,2022年考查《龟虽寿》)。
2. 命题方式以情境为载体,突出语文学科特点。如综合性学习创办班刊,融合书法鉴赏、对联常识、名著分析等知识点,关注学生在生活场景中的语言实践。
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第一部分 新课标新中考2023中考备考策略指导
3. 文言文阅读和2021年相比,有较大变化:2021年考查同主题的对比阅读;2022年课内阅读和课外阅读无明显关联,并且课内阅读只考查词语解释和一个长句子翻译,未考查课文内容的理解;课外阅读词语解释由选择变为填空,更注重对学生知识迁移能力的考查,其他题型与往年相比变化不大。
4. 非连续性文本阅读的语料与时代紧密结合,关注有声阅读这一阅读新形态,帮助学生在信息化的背景下,学习选择恰当的阅读方式,通过提取相关信息,解决实际问题;文学作品阅读注重跨学科融合,围绕语料,让学生在阅读过程中,感受祖国风光秀丽的景色,突出语文学科的本质特征,体现“真”语文的特点,注重学生个性化阅读体验的表达。
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第一部分 新课标新中考2023中考备考策略指导
5. 作文沿袭2021年的形式,写“情景式作文”。以“我不由得加快了脚步”为开