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23版·语文
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23版·语文
第二部分 积累运用
第五节 综合运用
目录
02
备考策略
01
真题探究
03
中考演练
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第五节 综 合 运 用
新课标要求 书法及诗歌鉴赏:
1.学写规范、通行的行楷字。
2.临摹、欣赏名家书法,体会书法的审美价值。
3.诵读古代诗词,注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位。
压缩语段、仿写句子:
1.能把握文章的基本观点,获取主要信息。
2.了解常用的修辞方法。
表达与交流:
1. 注意对象和场合,学习文明得体地交流。
2. 自信、负责地表达自己的观点,做到清楚、连贯、不偏离话题。
3. 复述、转述,完整准确、突出要点。能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲,有自己的观点,有一定说服力。讨论问题,能积极发表自己的看法,有中心,有根据,有条理。能听出讨论的焦点,并能有针对性地发表意见。
梳理与探究:
1. 关心学校、本地区和国内外大事,就共同关注的热点问题搜集资料,调查访问,相互讨论,能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。
2. 能提出学习和生活中感兴趣的问题,共同讨论,选出研究主题,制订简单的研究计划。
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第五节 综 合 运 用
命题
规律 考查分值:
1. 2022年以前设置为2题,每题2分,总分4分。
2. 2022年考卷将名著综合分析题融合到“综合运用”中,所占分值为6分,“综合运用”板块分值相应地由4分提升至10分。
考查形式:以主观题或客观题的形式来考查。
命题
动向 2018年之前本题考查的都只是仿写句子,2018、2019、2020年则考查了“压缩语段”,2021年此部分为有关联的两道题目,一题是辨别书法,抄写诗歌,一题是诗歌题材的鉴赏选择题。2022年本题目以任务驱动的形式出现,分值与内容都有较大变化,分值由原来的4分变为10分,内容上一题考书法鉴赏(2分),一题考对联常识(2分),第三、四题考名著综合分析(6分)。
真题探究
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第五节 综 合 运 用
1.(2022·广东)班级拟创办班刊《飞扬青春》,请根据要求完成下列任务。(10分)
(1)任务一:班刊封面选用哪幅题字更能体现“飞扬青春”的主题,小南和小粤对此各抒己见。请把他们的对话补充完整。(2分)
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真题探究
小南:我觉得楷书好,楷书端庄,就像我们青少年品行端正。
小粤:楷书是不错,但我觉得草书更合适,___________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
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真题探究
示例一:草书灵活,就像青少年遇事要随机应变。示例二:草书张扬,就像我们青少年自信飞扬。(能结合草书特点,语言通顺,言之有理即可)
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真题探究
(2)任务二:请把下面6个词语组成一副切合班刊主题的对联。(2分)
一片心 振翅 少年 九万里 报国 鲲鹏
________________________________________________________________
鲲鹏振翅九万里
少年报国一片心
(3)任务三:请在下表的横线上填入合适的选项,使名著内容和人物相符。(2分)
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真题探究
班刊栏目:青春榜样
人物 特点 名著内容
“红小鬼” 坚韧不拔,一心向党 ①___
保尔 刚强不屈,奋斗不止 ②___
C
A
A. 他的心又怦怦地跳起来了。他日夜盼望的梦想已经实现了!铁环已经被砸碎,现在他拿起新的武器,回到战斗的队伍里,开始了新的生活。
B. 他以稍微带点激动的语调回答说:“……我是站在被压迫国家人民一边的,现在如此,而且,只要我一息尚存,我就永远站在被压迫国家人民一边!”
C. 他们当中有许多人像这个小号手一样,熬过了从南方出发的长征的艰苦。有许多人是出征山西期间加入红军的。
(4)任务四:请从青春榜样(“红小鬼”和保尔)中任选一个,结合名著,在班刊栏目“致敬榜样”中写下你的感悟。(4分)
致敬的榜样是_________。
我向您致敬,__