内容正文:
按社会性质:两大阶段
按历史特征:四大时期
1949年
1956年
1966年
1976年
1978年
新民主主义社会
社会主义社会
过渡时期
探索时期
文革时期
现代化建设新时期
两年徘徊
第一单元
中华人民共和国的成立和巩固
八年级下册 期末复习
单元框架
中华人民共和国的成立 筹备:第一届政治协商会议
标志:开国大典
巩固新生政权的措施 政治上:西藏和平解放
军事上:抗美援朝
经济上:土地改革
开国大典
西藏和平解放
抗美援朝
土地改革·
中国人民政治协商会议 时间
议题
重要
决议 1.通过 ,起____________作用;
2.选举了中央人民政府委员会;
3.确定 ,采用______________;
4.决定建立_________________。
意义 标志着中国共产党领导的 制度正式确立。
讲述开国大典,认识新中国成立的意义。
课标
1949年,北平
讨论成立新中国的问题
《共同纲领》
临时宪法
国歌、国旗、首都
公元纪年
人民英雄纪念碑
多党合作和政治协商
开国
大典 时间
盛况 成立典礼——阅兵式——群众游行
意义
讲述开国大典,认识新中国成立的意义。
课标
新中国的成立 国内
意义 ①开辟了中国历史的__________(中国现代史的开端)。
②推翻了______________________________________的统治。
③中国真正成为________________,中国人民从此 了。
国际
意义 壮大了__________________________的力量,鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
中国人民站起来了的内涵:结束了________的命运,中国真正成为独立自主的国家,人民____________,成为________的主人。
1949年10月1日
标志着中华人民共和国的成立
新纪元
帝国主义、封建主义和官僚资本主义
独立自主的国家
站起来
世界民主和平和社会主义
被奴役
当家作主
国家
认识抗美援朝、保家卫国的正义性。
课标
抗美援朝战争 背景 1.美国武装干涉朝鲜内战,并派遣第七舰队侵入台湾海峡;
2.美军多次轰炸中国东北边境地区,我国安全面临严重威胁;
3.朝鲜政府请求中国出兵援助。
目的
时间
指挥
战斗英雄
意义 国内:抵御帝国主义侵略,捍卫新中国安全,保卫了中国人民和平生活。
国际:维护了亚洲和世界和平,稳定了朝鲜半岛局势,大大提高了 。
巩固了 ,为我国的经济建设赢得了一个相对稳定的和平环境。
是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书,是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。
保家卫国
1950-1953年
彭德怀
邱少云、黄继光
人民政权
威望
了解土地改革运动。
课标
土地改革
背景 封建土地剥削制度严重阻碍农村经济和社会发展;
新解放区广大农民迫切需要土地。
时间
目的 为了满足新解放区广大农民对土地的要求。
法律依据
内容 废除地主阶级土地所有制,实行农民土地所有制
(没有改变土地所有制形式,仍是私有制。)
历史
意义 1.彻底摧毁了我国2000多年的 ,消灭了地主阶级;
2.农民翻了身,得到了土地,成为_______的主人;
3.巩固了 ,农业生产得到______________,为国家的
________________准备了条件。
1950-1952年底
《中华人民共和国土地改革法》
封建土地制度
土地
新生的人民政权
恢复和发展
工业化建设
封建
土地
所有制
产品分配
农民
土地
所有制
地主阶级
农民
地主阶级与农民之间是剥削与被剥削关系
地主
和农民一样参加劳动
地主阶级占有绝大部分劳动成果
农民自己占有
劳动成果
土地归私人所有
不同点
相同点
土地
占有者
类别
名称
地主阶级
与农民关系
封建土地所有制和农民土地所有制有何异同
1.1949年9月,在中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕式上,毛泽东说:“……它将表明:占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。”所表达的含义是,新中国成为
A.资产阶级民主共和国 B.真正独立自主的国家
C.消灭地主阶级的国家