专题02 阅读七选五（12篇）-2022-2023学年高二英语下学期期末考点大串讲（译林版2020）

专题02 七选五 ▲命题特点 解答阅读七选五题目时，方法会因人而异，所以我们在复习备考中，根据题型特点和平时的教学总结了三种比较实用的解题技法：利用设空位置，快解阅读七选五；依据线索词汇，巧解阅读七选五；根据逻辑关系，化解阅读七选五。这三种技法各有特色，没有优劣之分。有的试题仅仅运用一种方法不能找出答案，可以综合运用三种方法，灵活解题。除了这三种方法外，考生还可以利用语篇分析妙解七选五。 ▲技巧点拨 命题人常采用段首、段中和段尾三种挖空方式。句子在段中的位置不同，所起的作用也不同。出题者正是利用挖空位置的暗示作用和挖空上下文的提示作用，来考查学生的逻辑思维能力。 1.段首设空题 段首句特点 ①主旨句：段落小标题或段落主题句 ②总结句：总结上文 ③过渡句：正确选项与上一段尾句关系紧密 解题法宝 ①段首设空法: 空格本身是文章标题或段落小标题，正确选项特点：简短精悍， 以祈使句为主 ②中心词法：利用本段同义词或相关词汇，推测主题句利用上一段尾句和空后第 ③前瞻后顾找启法：利用上一段尾句和空后第一、二句确定相关信息词；设空出现在段首，通常为主题句，其后的句子是对该空的解读。 段中设空题 段中设空即主题句的展开句。尤其注意分析空格前后的逻辑关系及内容的连贯性，注意各句间的衔接手段。其特点主要是以转折手法引出主题句，或者是用来承上启下的过渡句，也可能是补充前文的具体事实、事例和说明。 解此类试题时首先应确定所缺的句子是过渡句还是细节句，对于这两类句子，我们将采用不同的方法来解题。 如果是细节句，我们阅读空格前后内容，标记关键词；阅读各个选项，标记关键词；比较匹配关键词，确定答案；利用词语复现确定答案；利用表并列、转折、让步和因果关系的过渡衔接词确定选项 如果是过渡句。我们阅读空格前后内容，挖掘内在逻辑关系；阅读各个选项，标记表转折、并列、让过渡句步或因果关系的过渡衔接词；注意词语复现：同源、同义、近义或反义词复现，不同时态形式的动词等。 段尾设空题 如果是总结句，我们阅读空前段落内容，抓住主旨，总结空前的内容，并利用词汇复现等总结句 技巧选出正确选项。常含有总结性段尾 的词语，如therefore,thus,to sum up,to conclude,in a word 等 如果过渡句，我们 “瞻前顾后”找启示 阅读设空前一句；结合下一段开头，留意衔接词和关键词；注意所选答案是否衔接上下段内容。 ▲模拟演练 一. （2023秋·广东江门·高二台山市第一中学校考期末）How to Keep a Relationship Healthy and Strong Are you new to experiencing relationships? Well, let me give you advice on having a healthy and possibly long­term relationship. ___1___ Don’t hide things from them; don’t lie. Getting them to trust you is the most important element in any relationship. So please be honest and they’ll learn to open up to you. Make sure you give them respect. Now respect isn’t just simply treating her or him nicely. There’s a lot more to it. You have to learn to adjust to their liking.___2___ Don’t just think about yourself; think about what your partner needs out of it as well. ___3___ Always be willing to help them and give them honesty and positiveness at the same time. Make them feel you are someone they can really count on and build a future with. This is an important step in a relationship. Your partner has to be able to count on you when needed. Make sure you have a good sense of humor with them. Laught