第二单元 项目四美好生活劳动创 勾画脸谱识国粹（教案）-湘科版劳动四年级下期

勾画脸谱识国粹 劳动目标： 1、了解脸谱的历史和文化。 2、能根据纹路涂绘不同的颜色，设计并绘制美观、独特的脸谱。 3、逐步养成有始有终、专心致志的劳动习惯。 重点：描绘各种美观的脸谱 难点：脸谱线条的勾画要平滑，上色要细致 劳动导入: 脸谱是中国传统戏曲演员脸上的绘画，用于舞台演出时的化妆造型艺术。脸谱有“生”“旦”“净”“丑”之分，不同行当的脸谱，情况不一。“生”和“旦”也叫“俊扮”“素面”“洁面”，面部妆容简单，略施脂粉。“净行”与“丑行”面部绘画比较复杂。“净”也叫花脸，图案复杂需要重施油彩。“丑”俗称小花脸，因扮演戏剧角色的要求，会在鼻梁上抹一小块白粉。 劳动准备: 脸谱的起源:大约在十二至十三世纪的宋院本和元杂剧的演出中，就出现了面部中心有一大块白斑的丑角脸谱。净角脸谱相传在中国戏曲发展之前，南北朝和隋唐（公元420-907）乐舞节目中就有了“假面歌舞”，这假面具就是脸谱的鼻祖。直至二十世纪八十年代，中国贵州省星义地区布依族村民喜爱的古老地方戏，仍有戴艺术面具演出的习惯，这可算是脸谱历史中的活化石。但随着中国戏曲艺术的发展，戴艺术面具演戏越来越不利于演员面部的表演，艺人们就用粉墨、油彩、锅烟子直接在脸上勾画，这样就逐渐产生了脸谱。 材料工具准备： 脸谱模板、水粉颜料、调色盘、水粉笔、洗笔桶。 劳动过程: 1. 涂脸谱 先用铅笔起形，选择自己喜欢的颜色涂绘，着色时先勾边线再涂染。然后用水粉上色,各个部分都是纯色,所以不需要调色,相对简单,估计要上3次颜色,不能太薄, 2. 细调整 完成脸谱涂绘后，进行细微调整。这个过程是个细活、心要静。 3. 晾干 把脸谱放在阴凉处晾干。脸谱上的色彩样式象征着不同的性格、品质、气度，表达出人物不同的情感。将你绘制好的脸谱与同学们交流分享。 思考： 1、你见过哪些不同类型的脸谱？ 2、脸谱中各种颜色分别代表什么含义？ 3、你想绘制什么样的脸谱？ 劳动延伸: 佩戴自己绘制的脸谱进行表演 劳动总结： 学生通过了解脸谱、制作脸谱，加强了对传统文化的理解。培养了学生爱国热情。 学科网（北京）股份有限公司 $