1.1空气占据空间吗 （真题练习）三年级上册科学 苏教版 （江苏专版）

1.1空气占据空间吗 （真题练习）三年级上册科学 苏教版 （江苏专版） 一、选择题 1．空气占据空间的大小是可以改变的，因为（    ）。 A．空气很容易流动 B．空气抓不住 C．空气很容易被压缩 2．喷雾器是利用（   ）的性质制成的。 A．压缩空气有弹性 B．水会流动 C．空气会流动 3．把纸揉皱后，塞入杯底，倒过来，插入水底，纸不会湿的原因是（    ）。 A．空气没有一定的形状 B．空气要占据杯中的空间 C．空气能流动 4．下列物体中，没有应用到压缩空气特点的是（   ）。 A．轮胎 B．足球 C．气球 5．车轮胎是利用（    ）的性质制成的｡ A．空气可以被压缩 B．水会流动 C．空气会流动 6．下列物品中没有利用压缩空气的是（    ）。 A．篮球 B．轮胎 C．热气球 7．下面实验中,用来研究空气是否占据空间的是（      ）。 A．将一团纸紧塞在杯底，再把杯子竖直向下倒扣在水中 B．注射器挤压空气的实验 C．测气球里的空气的质量 8．下面物体中,没有用到压缩空气的是（      ）。 A．足球 B．书本 C．喷水壶 9．用充气筒给篮球加足气后，篮球的弹性很大，这是因为（      ）。 A．压缩空气具有弹性 B．制作篮球的材料是有弹性的 C．篮球是圆形的 10．空气被压缩的程度越大，产生的弹力越（     ） A．大 B．小 C．无法确定 二、填空题 11．_________________,__________________,_____________________等都是压缩空气在生活中的应用。 12．空杯子、空瓶子里并不是什么都没有，它们里面有___________ 13．在做注射器挤压空气实验时，放一小块___________在针筒里会看得更清楚。 14．将一团纸紧塞在杯底，再把杯子竖直向下倒扣在水中，纸团__________湿。 三、判断题 15．我们的周围并不是真正的空着，而是充满了空气。( ) 16．我们可以自己动手实验来证明空气占据一定的空间。( )。 17．空气可以被压缩。( ) 18．在大自然中，空气是静止不动的。( ) 19．一个空的玻璃杯里其实并不是空的，它里面有空气占据着空间。( ) 四、简答题 20．日常生活中，哪些地方利用了压缩空气? 五、实验题 “子弹”飞 实验目的：动手制作一把空气枪，研究“子弹”怎样才能飞得更远。 实验材料：两根吸管，一根稍粗，一根稍细，两个湿纸团。 实验过程： ①把两个湿纸团分别塞人粗吸管的两端； ②用细吸管插入粗吸管后端，顶着纸团向前推； ③前端的纸团像“子弹”一样飞出去； ④重复前三个步骤，多次射击； ⑤整理实验器材。 我的发现： 21．“子弹”能够飞出去，是因为两个湿纸团之间有__________，当后端的纸团向前推进时，两个纸团中间的空气被___________，形成压缩空气，产生了弹力，就把前端的纸团弹射出去了。 22．要让纸团射得更远，粗吸管内的湿纸团就要塞紧，不能___________，而且吸管两端纸团相隔的距离要__________，这样空气占据吸管的空间就更___________了，被压缩的程度也就越大，产生的弹力就更__________，子弹就射得更___________。 六、综合题 23．在瓶中装半瓶水，瓶口用胶塞密判，A、B是两根吸管（如下图）。如果从B管往里吹气，能观察到什么现象，请你解释一下产生这种现象的原斟。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【详解】空气占据空间，空气占据空间的多少是可以变化的。空气可以被压缩，但不能压缩到0，被压缩的空气有弹性。空气占据的空间大小是可以改变的，这是因为空气容易被压缩。 2．A 【详解】空气的特点是：能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。喷雾器是利用压缩空气的性质制成的。里面有压缩空气，当我们一按开关，“雾”就在弹力的作用下喷了出来。 3．B 【详解】空气的特点是：能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。把纸揉皱塞入杯底，将杯子倒过来插入水底纸不会湿是因为杯子里有空气阻挡水进入杯中，说明空气占据空间。 4．C 【详解】空气具有可压缩性，经空气压缩机做机械功使本身体积缩小、压力提高后的空气叫压缩空气。压缩空气，即被外力压缩的空气，篮球、轮胎都是利用了压缩空气的性质，气球与压缩空气的性质无关。 5．A 【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。车轮胎是利用空气可以被压缩的性质