第一单元 富强与创新（pdf书稿）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年九年级上册道德与法治（统编版）陕西专版

第一单元富强与创新 第一单元富强与创新 第一课踏上强国之路 ◎2022新课标 1.了解中国共产党领导人民浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就，理解 中国人民从此站起来了，中国发展从此开启了新纪元。（革命传统教育） 2.了解中国共产党领导人民自力更生、发愤图强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就， 理解只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。（革命传统教育） 3.了解中国共产党领导人民解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的 伟大成就，实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越，推进了中华民 族从站起来到富起来的伟大飞跃。（革命传统教育） 4.了解中国社会的主要矛盾发生了新变化。（国情教育） 第一框坚持改革开放 思维导图 新民主主义革命 站起来 历 社会主义革命 莫定了坚实基础 改革开放 改革开放伟大革命 富起来、强起来 促发展 社会主义基 本经济制度 党和人民的伟大创造 長现 “四个尊重” 成为社会共识 坚持改 革开放 各项事业蓬勃发展，综合国力显著增强 ↓ 表现 中国人民通过改革开放过上了幸福生活 中国腾飞 谱新篇 中国已经成为影响世界的重要力量 证明 改苹开放是决定当代中国命运的关键抉择 温馨提示：亲爱的同学们，本框必背知识点请见《考点背记》手册P1。 之易错易混 只要坚持改革开放，就能实现强国富民的目标。 这种观，点是错误的。①中国经济腾飞的实践证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉 择，是强国之路、富民之路。因此，要实现强国富民的目标，必须坚持改革开放。②在我国，要想 最终实现强国富民的目标，还得坚持中国共产党的正确领导，坚持走中国特色社会主义道路。 拓展延伸 我国取得巨大成就的原因有哪些？ (1)根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中 国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 多师测控道德与法治九年级上册 (2)主要原因：①坚持中国共产党的正确 4.(2022·湖北武汉改编)某班学习小组在“中 领导。②坚持以经济建设为中心，大力发展生 国经济发展”主题探究活动中，收集了如下 产力。③坚持深化改革，不断扩大对外开放。 资料： ④坚持四项基本原则。⑤坚定不移地实施科 中国人均 中国 中国经济总量约 时间 教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略。 GDP总量 GDP总量 占世界经济比重 ⑥坚持计划生育和节约资源、保护环境的基本 1978年 385元 3679亿元 1.7% 国策；等等。 2022年85698元1210207亿元 18%左右 昆陕考必练 注：GDP是指国内生产总值。 分析上表资料，可以得出的正确结论是( 一、选择题 A.中国已经成为世界第一大经济体 1.“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲 B.改革开放解放和发展了社会生产力 着春天的故事，改革开放富起来…”歌词 C.我国实现了共同富裕 中“站起来”和“富起来”代表的重大历史事 D.我国已经成为发达国家 件分别是 5.2023年3月13日上午十四届全国人大一次 A.中国共产党的成立；中华人民共和国的成立 会议闭幕后，国务院总理李强在回答中外记 B.中国共产党的成立：全面建成小康社会目 者提问时指出，我们在推进中国式现代化、 标的实现 在实现第二个百年奋斗目标的历史进程中， C.中华人民共和国的成立；党的十一届三中 还是要“吃改革饭、走开放路”。我国要坚定 全会的召开 不移地“吃改革饭、走开放路”是因为改革开 D.新民主主义革命的胜利：社会主义制度的 放 确立 ①极大地解放和发展了社会生产力②是 2.某校九年级(1)班的同学打算出一期以“中 决定当代中国命运的关键抉择③是我国 国腾飞谱新篇”为主题的黑板报。下列可以 的中心工作④是决定实现中华民族伟大 作为该板报素材的是 复兴的关键一招 ①我国已经成为世界第二大经济体②我 A.①②③ B.①②④ 国外汇储备连续多年位居世界第一 ③我 C.①③④ D.②③④ 国已经成为商品消费第一大国④我国城 6.习近平总书记在党的二十大报告中指出，全 乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长 党同志务必不忘初心、牢记使命…坚定历 A.①②③ B.①②④ 史自信，增强历史主动，谱写新时代中国特 C.①③④ D.②③④ 色社会主义更加绚丽的华章。中国共产党 3.改革开放以来，广大人民群众参与社会劳 的初心和使命是 动、创造社会财富的积极性和主动性空前高 A.坚持改革开放、造福世界人民 涨。我国已形成的社会共识是 ( B.为世界人民谋幸福、为世界各国谋复兴 ①尊重劳动、尊重知识②尊重管理、尊重 C.为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴 资本③尊重人才、尊重创造 ④尊重知 D.全面建成小康社会、解决贫困问题 识、尊重管理 7.(