14《文言文二则》（同步练习）部编版语文六年级下册

统编版六年级语文下册分层课时作业 14.文言文二则 一、基础部分呢 1．看拼音写词语 hóng hú         yuán zhù          biàn jiě            pán yú             2．给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。 （1）使弈秋诲（huì  huài）二人弈，其一人专心致志。 （2）虽与之俱（jù  jú）学，弗若之矣。 （3）两小儿笑曰：“孰为汝（rǔ  nǚ）多知乎？” 3．选字组词。 【俱 惧】 恐( ) ( )怕  ( )全   ( )备    【援 缓】 支( ) ( )慢  声( )   ( )救 【盂 孟】 盘( ) ( )子  痰( )   ( )浪 【弈 奕】 ( )棋 博( )  文采( )( ) 4．文言文中“之”字使用较多，我能为下列句中加点的“之”字选择正确的意思。 A．指弈秋的教诲。B．它，指天鹅。C．他，指专心致志那个人。 D．结构助词的 （1）虽与之俱学，弗若之矣。( ) （2）一人虽听之。( ) （3）通国之善弈者也。( ) （4）思援弓缴而射之。( ) 5．查字典 “辫”用部首查字法先查_______再查__________画，用音序查字法，先查__________，再查__________，在字典中把头发分股编成的带状物：发（fā）辫。辫子（a．发辫；b．像辫子的东西；c．喻把柄，如“抓辫辫”）。 像辫子的东西：蒜辫。 6．写出下列句子所运用的修辞手法。 （1）日初出大如车盖，及日中则如盘盂。( ) （2）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。  ( ) （3）为是其智弗若与？曰：非然也。  ( ) 7．解释加点的字，并说说句子的意思。 （1）使弈秋诲二人弈，其一人专心致志。 弈：____________    其：____________ _____________________________________ （2）孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 游：____________    故：____________ _____________________________________ 8．按课文内容填空 （1）《学弈》选自《_______》，这个故事告诉我们________的道理。 （2）《两小儿辩日》选自《_______》，这个故事表现了两个小孩____________的特点以及孔子_________的态度。孔子说过的一句话“_____”正表明了他的这一态度。 二、能力提升 （一）文言文阅读。 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 9．文中与“不”意思相同的字是______。 10．写出“之”在下面句子中的意思。 通国之善弈者也   ______   一人虽听之   ______ 思援弓缴而射之   ______   虽与之俱学   ______ 11．写出句子“为是其智弗若与？曰：非然也”的意思。 __________________________ 12．本文通过学弈这件小事，作者意在说明一个什么道理？ _______________________ （二）课内阅读。 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，_______________？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，_____________？”孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 13．将课文内容补充完整。 14．解释下列句中加点字的意思。 我以日初出远：_______           孰为汝多知乎：_______ 15．两小儿辩斗时，一儿从__________的角度来看，认为“日初出大如车盖”；一儿从________的角度来看，认为“日初出沧沧凉凉”。他们看太阳的角度不同，因此得出的结论不同。 16．两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈一谈。 ____________________________________ （三）小练笔。 17．《学弈》一文运用对比的手法，分别刻画了两个学弈者的不同表现和不同结果，从而揭示了一个道理。认真阅读下面的素材提示，然后运用对比的手法，描写二人的不同表现和不同结果，并在结尾处明确地揭示一个道理。 篮球训练场   挥汗如雨的小明   偷懒休息的小刚 参考答案： 1．鸿鹄  援助  辩解  盘盂  2