九年级下册 第三单元 走向未来的少年(考点背记)（pdf书稿）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年九年级全一册道德与法治（统编版）贵州专版

(3)促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。 (4)促进发展，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展 格局。 3.参与全球规则制定对我国有什么意义？ 参与全球规则制定，有利于我国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益，进 一步拓展国际市场。 4.中国坚持合作共赢理念的内涵是什么？ 中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思 广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。 ★5.中国在与相关国家和地区的交往中如何坚持合作共赢理念？ (1)中国重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。“一带一路” 建设是我国在新的历史条件下实行全方位对外开放的重大举措、推动互利共赢的 重要平台。 (2)中国充分考虑相关合作国家和地区的实际和利益，开展跨国互联互通，实现优势 互补、互利共赢。 (3)中国支持广大发展中国家提高自主发展能力，推动解决全球发展失衡、数字鸿沟 等问题，推动建设开放型世界经济。 6.中国的发展对世界各国有什么影响？ 中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝 贵的合作契机。 第三单元走向未来的少年 第五课少年的担当 第一框走向世界大舞台 1.青少年是怎样走向世界的？ (1)在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。 我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 (2)世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。 (3)我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 2.走向世界的我们在交往中有哪些收获？ (1)我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 (2)面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 (3)我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 ·25· ★3.我为世界添光彩的原因和做法是什么？ (1)原因：①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命 运。②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 (2)做法：我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧 和力量。 ★4.着眼未来，为适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养，我们应该怎么做？ ①不断丰富知识储备，增强人文底蕴。②树立科学精神，掌握科学思维方法。③增强 社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 第二框少年当自强 ★1.为什么说“少年强，中国强”？ (1)个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 (2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有 前途，民族就有希望。 ★2.我们应怎样正确认识青少年的使命？ (1)青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。我们要肩负起实现 第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 (2)实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必 将站到时代的潮头。 (3)我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国 梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。 3.青少年为什么要有情怀与抱负？ 青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。 ★4.全球视野下，如何做一个有情怀、有抱负的青少年？ (1)我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践 行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨 气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 (2)走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势， 掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。 (3)要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 (4)我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求。我们要尊重差 异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中 国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 ·26· 第六课我的毕业季 第一框学无止境 1.九年级学习压力产生的原因有哪些？ 九年级除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、 学习能力和学习品质提出了更高的要求。在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的 挑战。 ★2.怎样正确认识和对待当前的学习压力？ (1)高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学 习任务。 (2)有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。 ★3.缓