7.1 单音与和声 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

单音与和声 学习目标 1、个人意愿与集体规则的关系 2、如何解决个人意愿与集体规则的冲突？ 3、个人利益与集体利益的关系？ 4、如何才能让集体更和谐？ 2 #救火战士看到自己的照片哭了# 《致敬凉山救火英雄》 第七课 共奏和谐乐章 单音和和声 3 个人意愿与集体规则 武警四川总队凉山支队机动一中队的武警官兵，在参与西昌森林火灾扑救的间隙进行短暂休息。一中队排长蒲智维说想哭，“真的不容易，但没人叫苦叫累”。 思考：为什么要致敬救火英雄？ 他们身上不怕困难、不怕牺牲、奋不顾身、爱岗敬业的精神，向最可爱的逆行者致敬！ 这就是中国消防，中国士兵! 3 思考：接到救火命令时候，消防战士是怎么选择的？是选择逃避还是服从命令？为什么？ 第七课 共奏和谐乐章 单音与和声 4 个人意愿与集体规则 消防战士选择服从命令，不畏艰险，不怕困难，不计得失，坚决完成任务。因为遵守军队纪律，服从命令是军人的天职。 “国有国法，家有家规”，我们应该如何看待集体规则呢？ 4 社会生活需要规则，集体生活同样需要规则 第七课 共奏和谐乐章 单音与和声 5 个人意愿与集体规则 交通法规 道德 5 好想出去玩（低头眼角泛着泪花.jpg） 第七课 共奏和谐乐章 单音与和声 6 个人意愿与集体规则 集体中规则的作用： 在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能保证集体的和声更动听。(保证集体更和谐) P62 6 我我想啊i我ng 3月15日，一名澳大利亚籍华人梁某妍本应在租住地居家观察，却未戴口罩在小区内跑步，社区卫生防疫工作人员发现后进行劝阻，但她情绪激动，拒不配合且大喊“救命，有人骚扰”。民警到场后，对梁某妍进行了批评教育。梁某妍的行为在网上曝光后，引发社会关注，所在公司对其辞退处理。3月18日，北京市公安局出入境管理局依据《中华人民共和国出境入境管理法》第六十七条等规定，决定依法注销梁某妍工作类居留许可、限期离境。 案例回顾：跑步女事件 思考： 1.为什么那名女子不愿意遵守规定？ 2.她的意愿与规则产生冲突的原因是什么？ 澳籍跑步女事件 个人需要 想出门跑步，锻炼身体 中国规定 14天内居家隔离，防止疫情扩散 惩罚 被公司辞退，限期离境 矛盾、冲突 1.个人意愿与集体规则的关系是什么？ ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。 ②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保持个人利益时，我们更乐于积极遵守规则。 ③我们有时会感受到集体规则与我们某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 大河有水小河满,小河无水大河干。 学校篮球队吸纳我成为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定，我不愿参加。 我想带手机上学，可学校不允许。 学校严令穿校服。可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。 运用你的经验： （1）你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？ （2）在遇到类似的冲突时，你是怎么想，又是怎么做的？ 要隔离14天，出门带口罩，太麻烦了。 10 上课想玩手机： ①一方有不正当或不合理的要求 教育部印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》： ②个人和集体的需求不同 2、个人意愿与集体规则发生冲突的原因 如何处理个人意愿与集体规则的冲突？ 个人意愿与集体规则 手机管理现状 学生手机的管理一直是令家长和学校头疼的问题，针对学生管理的问题，不同的学校提出不同的管理办法，我校也一样从开始的引导管理到最后的强制杜绝。学校这一规定导致很多家长提出反对意见。由于没有手机部分家长就无法对其子女离返校途中的管理，并向学校提出不同的意见，最后学校根据家长的意见，并结合学校的情况，对学生带手机进入校管理规定，作了适当的修改：学生手机、电话手表不准进入校园的规定，改为学生手机不准进入校园但可以携带具有通话功能的电话手表。 思考：材料说明了什么？ 从以上三个通知中，我们可以看出小鑫属于哪些集体，扮演着什么角色，承担着什么责任？ 3.解决个人意愿与集体规则冲突的方法？ ①面对冲突，我们通常会让 服从集体要求。 ②理解 的合理性，反思 的合理性和实现的可能性，我们就可能找到 的平衡点。（换位思考） 一、个人意愿与集体规则 集体要求 平衡点 个人意愿 个人意愿 集体要求 个人意愿 冲突 02 让和声更美 14 作息时间篇 我们想要的 学校规定的 15 有些同学没有按时参加早操，会迟到。 ①尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。 探究三：怎样让集体的和声更美 同学意见：早操时间6:20-6:50，太早了，睡眠不够！ ②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表