10.2 我们与法律同行 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

10.2 我们与法律同行 学 习 目 标 知道依法办事的要求，坚持依法办事。 运用法律维护自己、他人和集体的合法权益。 01 为什么要树立法治意识？ 02 怎样树立法治意识？ 03 依法办事的原因及要求各是什么？ 04 法治与道德的关系 05 青少年应该如何与法同行？ 自主学习 3 党的十八大以来，法治社会建设不断推进， 法治力量深入人心，全民守法正在成为现实。 我国已连续实施完成了7个五年普法规划， “七五”普法使“遇事讲法、遇事找法”逐步 成为全社会共识。2021年6月，“八五”普法 作出了全面部署，成为深入学习贯彻习近平法 治思想、夯实全面依法治国根基的重要举措。 中国迈入法治新时代 ——让法治成为全社会共同信仰 立 法 执 法 司 法 守 法 一、树立法治意识 疫情防控中彰显依法治国理念 建设法治中国是中国人民的共同事业，人民 既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权 益要靠法律保障，法律的权威要靠人民维护。 抗击新冠肺炎，如何从立法、执法、司法、守法各环节发力？结合你的认识，谈谈你的看法。 立法：2020年2月10日，全国人大常委会法工委已经部署启动野生动物保护法的修改工作。 执法：2020年3月5日，安福县市场监督管理局开展野生动物专项检查行动。 司法：2020年3月25日上午，莒县法院对两起非法猎捕、杀害野生动物案件进行了公开审理并当庭宣判。被告人赵某犯非法狩猎罪，被判处拘役一个月，缓刑二个月；被告人于某犯非法猎捕珍贵、濒危野生动物罪，被判处拘役四个月，缓刑六个月，并处罚金人民币三千元。 结合图片，你认为全面依法治国的过程中，广大人民群众应该如何去做？ 全民守法！ 思考：建设法治中国要靠谁?靠领导人和国家工作人员就可以了吗？ 1、为什么要树立法治意识？ 中国人民 建设 法治中国 共同事业 受益者 践行者 ①国无法不治，民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。 （2）对人民： 建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。 一、树立法治意识 （3）对法律： 当法律真正铭刻我们内心时，才能充分体现其价值，发挥其功能。 2.为什么要树立法治意识？ ①国无法不治，民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。 ②推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。 ③当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。 中国人民 建设 法治中国 共同事业 受益者 践行者 人民 推进建设 国家 法律 实现价值 学会依法办事 12 事关人民群众的生命安全和身体健康的抗疫工作，如果没有法律…… 不仅仅是抗击疫情。在面对这些社会关系的矛盾和纠纷时，如果没有法律…… 法律保障人们的幸福生活，法律保障功能的实现靠我们每个人的尊崇和遵守。 课堂探究： 目前我们的生活都与哪些法律有关？结合具体法律，你能否说出“什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果”？ 探究与分享： 小宇的爸爸原来是一家公司的老板，因债务问题，公司宣布 破产，多年的积蓄化为乌有。由于一时找不到合适的工作，小宇 的爸爸常常酗酒，每次喝醉后，就拿小宇的妈妈出气，非骂即打。 每当小宇哭着恳求爸爸不要打妈妈时，爸爸就冲小宇撒气。 你认为小宇爸爸的行为是否违法？小宇应该怎样做？为什么？ 肯定违法了。小宇应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。例如：向居委会寻求帮助，向妇联寻求帮助，向当地公安机关报案等。 与该案例有关的法律 依法办事，就要遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。 如何理解“在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益”？ 广场舞惹的祸 课堂探究： （1）如何评价广场舞大叔的行为？ （2）如何评价泼面条阿姨的行为？ （3）如果你是刚上任的居委会副主任，你会如何处理这件事？ 我国宪法第五十一条规定：“中华人民共和国公民在行使自己自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利。” 究竟是谁对谁错？错，又错在了哪里？ 依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定的捍卫者。 探究与分享： 中学生晓程在放学路上，被几名男生