内容正文:
第七章 随机变量及其分布
模块一:本章知识思维导图
模块二:典型例题
经典题型一:条件概率
经典题型二:全概率公式与贝叶斯公式
经典题型三:随机变量及其与事件的联系
经典题型四:离散型随机变量的分布列
经典题型五:二项分布与超几何分布
经典题型六:正态分布
经典题型七:随机变量的数字特征
经典题型八:概率的综合应用
模块三:数学思想方法
①分类讨论思想②转化与化归思想③特殊到一般思想
模块一:本章知识思维导图
模块二:典型例题
经典题型一:条件概率
例1.(2023·上海·高三专题练习)投掷一颗骰子,记事件,,则_____________.
例2.(2023·全国·高三专题练习)从编号为1~5号的球中随机抽取一个球,记编号为i,再从剩下的球中取出一个球,记编号为j,在的条件下,的概率为________.
例3.(2023·贵州·高二校联考期中)已知A与B独立,且,则______.
例4.(2023·吉林长春·高二长春市实验中学校考阶段练习)已知,,,则______.
例5.(2023·上海浦东新·高二上海市建平中学校考期中)甲、乙两人进行乒乓球决赛,采用五局三胜制.对于每局比赛,甲获胜的概率为,乙获胜的概率为,且每局比赛的结果互相独立.
(1)在乒兵球比赛中,如果一方连胜最终获得比赛的胜利,那么将其形象地称之为“剃光头”.求甲、乙的这场乒乓球决赛“剃光头”的概率;
(2)在乒乓球比赛中,如果实力较弱的一方最终获得比赛的胜利,那么将其称之为“爆冷门”,求甲、乙的这场乒乓球决赛“爆冷门”的概率.
例6.(2023·全国·长郡中学校联考二模)某公司有员工140人,为调查员工对薪酬待遇的满意度,现随机抽取了15人,通过问卷调查,有3人对薪酬不满意.
(1)试估计公司中对薪酬不满意的人数;
(2)从15名调查对象中抽取2人,用表示其中对薪酬不满意的人数,试求的数学期望;
(3)实际上,由于问题比较敏感,被调查者为了保护自己的隐私往往会做出相反的回答,导致调查数据失真.为此对调查方法进行优化,现向15名调查对象提供两个问题:
问题A:你对公司薪酬是否不满意?
问题B:现场抛一枚硬币,是否正面朝上?
在一个密闭房间里有一个箱子,箱子中放入大小相同的10个小球,其中黑色小球7个,白色小球3个,每位调查对象进入房间后,从箱子中摸出一个小球后放回,若是黑球,则回答问题A,若是白球,则抛硬币完成问题B.若有6人回答“是”,试用全概率公式估计公司中对薪酬不满意的人数.
经典题型二:全概率公式与贝叶斯公式
例7.(2023·福建福州·高二福州三中校考期中)已知甲箱产品中有5个正品和3个次品,乙箱产品中有4个正品和3个次品.现从甲箱中任取2个产品放入乙箱中,然后再从乙箱中任取一个产品.
(1)求从乙箱中取出的这个产品是正品的概率;
(2)已知从乙箱中取出的这个产品是正品,求从甲箱中取出的是2个正品的概率.
例8.(2023·山东德州·高二统考期末)年是共青团建团一百周年,为了铭记历史、缅怀先烈、增强爱国主义情怀,某学校组织了共青团团史知识竞赛活动.在最后一轮晋级比赛中,甲、乙、丙三名同学回答一道有关团史的问题,已知甲回答正确的概率为,甲、丙两人都回答正确的概率是,乙、丙两人都回答正确的概率是.每个人回答是否正确互不影响.
(1)若规定三名同学都需要回答这个问题,求甲、乙、丙三名同学中至少人回答正确的概率;
(2)若规定三名同学需要抢答这道题,已知甲抢到答题机会的概率为,乙抢到答题机会的概率为,丙抢到的概率为,求这个问题回答正确的概率.
例9.(2023·全国·高三专题练习)为提升学生的综合素养能力,学校积极为学生搭建平台,组织学生参与各种社团活动.在学校辩论队活动中,甲同学积极参与.为了更好的了解每个同学的社团参与情况和能力水平,对每位参与辩论队的同学进行跟踪记录.社团老师了解到,甲自加入辩论队以来参加过100场辩论比赛:甲作为一辩出场20次,其中辩论队获胜14次;甲作为二辩出场30次,其中辩论队获胜21次;甲作为三辩出场25次,其中辩论队获胜20次;甲作为四辩出场25次,其中辩论队获胜20次.用该样本的频率估计概率,则:
(1)甲参加比赛时,求该辩论队某场比赛获胜的概率;
(2)现学校组织6支辩论队,进行单循环比赛,即任意两支队伍均有比赛,规定至少3场获胜才可晋级.社团老师决定每场比赛均派甲上场,已知甲所在辩论队顺利晋级,记其获胜的场数为,求的分布列和数学期望.
例10.(2023·全国·高三专题练习)为丰富学生的课外活动,学校羽毛球社团举行羽毛球团体赛,赛制采取5局3胜制,每局都是单打模式,每队有5名队员,比赛中每个队员至多上场一次且上场顺序是随机的,每局比赛结果互不影响,经过小组赛后,最终甲乙两队进入最后的决赛,根据前期比赛的数据统计,甲队明星