内容正文:
专题10.4 平移中的几何综合
【典例1】如图1,被直线所截,点E是线段上一点,过点E作,连接.
(1)与平行吗?为什么?
(2)将线段沿着直线进行平移,平移后得到的对应线段记为线段,连接;
①当线段在E点下方时,如图2,若,求的度数.
②在整个平移的过程中,当时,求的度数.
【思路点拨】
(1)结论:,延长DE交AC于点T.利用平行线的性质以及判定证明即可;
(2)①过点E作,利用平行线的性质求解即可;
②分两种情形:当点F在线段BE上时,过点E作,当点F在点B的上方时,过点E作,分别利用平行线的性质求解即可.
【解题过程】
(1)解:结论:.理由如下:
延长DE交AC于点T,如图所示:
∵,
∴∠DTC=∠A=60°,
∵∠D=60°,
∴∠D=∠DTC,
∴.
(2)①过点E作,
∵,
∴,
∴∠EGF=∠KEG=15°,∠DEK=∠D=60°,
∴∠DEG=∠DEK+∠KEG=75°.
②当点F在线段BE上时,过点E作,如图所示:
∵,
∴,
∴∠EGF=∠KEG,∠DEK=∠D=60°,
∴∠DEG=60°−∠FGE,
∵∠EGF=3∠DEG,
∴∠DEG=15°,
∴∠EGF=45°;
当点F在点B的上方时,过点E作,如图所示:
∵,
∴,
∴∠EGF=∠KEG,∠DEK=∠D=60°,
∴∠DEG=∠FGE−60°,
∵∠EGF=3∠DEG,
∴∠DEG=30°,
∴∠EGF=90°.
综上所述,满足条件的∠EGF的值为45°或90°.
1.(2022春·七年级单元测试)如图,在三角形中,,,,,将三角形沿方向平移得到三角形,且与相交于点,连接.
(1)阴影部分的周长为______;
(2)若三角形的面积比三角形的面积大,则的值为______.
2.(2022春·云南德宏·七年级校考阶段练习)如图,将直角三角形沿方向平移得到三角形,三角形周长为.下列结论:①;②;③;④四边形的周长为;⑤阴影部分的面积为.其中正确的是_________.
3.(2022·全国·七年级专题练习)如图,在△ABC中,∠BAC=45°,∠ACB是锐角,将△ABC沿着射线BC方向平移得到△DEF(平移后点A,B,C的对应点分别是点D,E,F),连接CD,若在整个平移过程中,∠ACD和∠CDE的度数之间存在2倍关系,则∠ACD=__________.
4.(2022春·浙江杭州·七年级统考阶段练习)如图,直线BC∥OA,∠C=∠OAB=108°,E,F在线段BC上(不与点B,C重合),且满足∠FOB=∠AOB,OE平分∠COF.
(1)OC与AB是否平行?请说明理由.
(2)求∠EOB的度数.
(3)若左右平移线段AB,是否存在∠OEC=∠OBA的可能?若存在,求出此时∠OEC的度数;若不存在,请说明理由.
5.(2022春·山东德州·七年级统考期末)已知点C在射线OA上.
(1)如图①,CDOE,若∠AOB=90°,∠OCD=120°,求∠BOE的度数;
(2)在①中,将射线OE沿射线OB平移得O′E'(如图②),若∠AOB=α,探究∠OCD与∠BO′E′的关系(用含α的代数式表示)
(3)在②中,过点O′作OB的垂线,与∠OCD的平分线交于点P(如图③),若∠CPO′=90°,探究∠AOB与∠BO′E′的关系.
6.(2022春·内蒙古巴彦淖尔·七年级统考期末)已知//,点B、C在上(B在C左侧),A在上,连接、,,,平分,平分,、交于点E.
(1)求的度数;
(2)若将图1中的线段沿向右平移到如图2所示位置,平分,平分,、交于点E,,,请你直接写出的度数:
(3)若将图1中的线段沿向左平移到如图3所示位置,其它条件与(2)相同,猜想此时的度数又是多少.(不需要证明)
7.(2021春·黑龙江齐齐哈尔·七年级统考期末)如图,已知,点E在直线之间.
(1)求证:
(2)若平分,将线段沿平移至.
ⅰ.如图②,若平分,求的度数.
ⅱ.如图③,若平分,请直接写出与的数量关系.
8.(2022·全国·七年级专题练习)小明同学在完成七年级下册数学第1章的线上学习后,遇到了一些问题,请你帮他解决一下.
(1)如图1,已知AB∥CD,则∠AEC=∠BAE+∠DCE成立吗?请说明理由.
(2)如图2,已知AB∥CD,BE平分∠ABC,DE平分∠ADC.BE、DE所在直线交于点E,若∠FAD=50°,∠ABC=40°,求∠BED的度数.
(3)将图2中的线段BC沿DC所在的直线平移,使得点B在点A的右侧,若∠FAD=m°,∠ABC=n°,其他条件不变,得到图3,请你求出∠BED的度数(用含m,n的式子表示).
9.(2022春·江苏南京·七年级统考期末)如图,已知,点A在MN上,点B、C在GH上.在△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=45°.点D