内容正文:
那些快乐瞬间
第四课第一框
青春的情绪
目录
情绪面面观
情绪的青春色调
课堂小结
课堂练习
一
二
三
四
01 情绪面面观
下列情景带给你的情绪是什么?
1.春节红包多得超出意料。
2.考试成绩满分。
3.队友送人头,导致排位赛输了。
4.约好明天去玩,却突然爽约。
5.被爸妈批评了,哭了很久。
6.心爱的玩具不见了,特别难过。
7.害怕一个人走夜路、不敢看恐怖片。
8.没背书的时候被老师点名抽背。
喜
怒
哀
惧
怒
哀
喜
惧
害羞
焦虑
厌恶
内疚
一、认识情绪——情绪的类型(P35)
1.基本情绪
2.复杂情绪
当我们快乐的时候,会感到精力充沛,会笑容满面、步履轻盈。
快乐
1
2
3
4
情绪成分包括内在体验、外显表情和生理激活
当我们愤怒的时候,会血压升高、心跳加快,会感到口干,也可能会出汗。
愤怒
当我们害怕的时候,会心跳加快、呼吸急促。
害怕
当我们悲伤的时候,会感觉沮丧、泄气、无精打采,甚至想哭。
悲伤
一、认识情绪——情绪成分
二、理解情绪——影响情绪的因素
①个人的生理周期
②对某件事情的心理预期
帮扶对子互说:我们的情绪受哪些因素影响?P35
④自然环境
糟糕透了,不能踢球了!
太好了!庄稼
有救了!
二、理解情绪——影响情绪的因素
③周围的舆论环境
快问快答:以下情景中的情绪被什么因素影响了?
以为考试能考好,但是成绩出来后考得很差,好伤心啊。
青春期长满脸痘痘,大家都说我,我很自卑。
据研究,每28天的时间里,人会体验到一次情绪的高潮与低潮。
每次去到风景秀丽的地方呼吸新鲜空气,都很开心。
个人生理周期
对某件事情的预期
周围的舆论坏境
自然环境
默默在一次考试中,把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后,她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评,她就把错题改正并写在作业本上,心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香,精力充沛,学习劲头儿很足。
语文考试时,小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来,一怒之下,把试卷撕了,并哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉,精神恍惚,生病了。
三、理解情绪——情绪的作用
“探究与分享”35-36
01
默默和小冲的结果为什么会不一样呢?
02
家长的情绪状态对于自己下一次考试又产生了怎样的影响?
小组合作学习要求:
①八人小组讨论以上两个问题。
②组内分工明确,限时2分钟。
考试
冷静分析,改正错题
愤怒之下,撕掉试卷
吃得饱,睡得香
吃不下,睡不着
强项考砸
紧张考砸
消极情绪影响智力正常发挥
消极情绪导致错误行为
消极情绪影响身体健康
积极情绪激励人主动作为
积极情绪有益身体健康
面对考试,默默和小冲情绪不同,结果也不同
积极:激励我们克服困难、努力向上
消极:让我们因为某个小小的挫败而止步不前
情绪的作用很神奇
影响人的身体健康
情绪的作用很神奇
2
影响着我们
的观念和行动
1
三、理解情绪——情绪的作用(p35)
范进,原先是一个穷书生,多次考试,仍未中举,遭到了街坊四邻的讥笑嘲讽。终于,在范进的努力下考到了举人,但是因为不相信这个令人兴奋得消息,范进竟然 “喜极而疯”。
林黛玉,聪明貌美,多愁善感。但由于寄人篱下,终日愁云笼罩,体弱多病,更因为无法实现与宝玉的爱情,忧心如焚,竟至郁郁而终。
下述材料说明了情绪有什么影响?
情绪影响着我们的观念和行动。
情绪影响着我们的身心健康。
02 情绪的青春色调
早上起床心情不错,美好的一天从早上开始,高高兴兴去上学。数学课因为走神有一道题目没太听懂,老师还提问我,我没回答上来,唉,烦死了。课间休息抓紧时间和同学冲去小卖部买辣条,真满足。
中午吃完饭就要午休了,睡不着,感觉一切都很无聊。英语课上这次测试比上次进步了很多,受到老师当场表扬很兴奋,心中窃喜但不露声色。
放学了本想早点回家,为一点小事气不过与同学争吵起来。为什么我的情绪时好时坏啊?真搞不懂!
某中学生一天中的情绪体验
青春期
=
情绪
进入青春期,随着身体发育加快和生活经验不断丰富,我们的情绪也发生着变化,表现出青春期的情绪特点。
为什么会出现青春期的情绪特点?(P36)
01
02
03
04
情绪反应强烈
富有激情和热情,也会因为小事冲动。
情绪波动与固执
情绪体验常常不稳定,还有顽固性。
情绪的闭锁性
情绪体验细致,丰富,加入许多主观因素。
情绪表现性
在情绪的表露过程中带有表演痕迹。
05
情绪的细腻性
掩饰自己的情绪感受,不愿向人表露。
四、正视青春情绪——青春期的情绪特点(p36)
情绪波动与固执
不愿将自己的情绪感受向别人表露
上午兴高采烈,下午突然沮丧,任旁人如何劝说都无济于事
在情绪表露过程中,会自觉或不自觉带伤表演痕迹
高兴时手舞足蹈,懊恼时捶胸顿足
情绪的