2.1 男生女生 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

快速识性别 请你快速判断出图片标识所代表的性别，并说明理由。 男 女 or 课前导入 第二课 青春的心弦 2.1 男生女生 自主预习 1、男生女生的性别差异体现在哪里？ 3、如何客观认识性别优势？ 2、如何正确对待性别角色? 4、如何正确对待性别差异？ 01. 他和她 02. 优势互补 03. 课堂小结 目录 4 第一部分 PART ONE 他和她 他和她 比较一下：两组图片哪组照片最容易区分性别？请说明理由。 结论：到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 他和她 1.甲形象思维能力强，善于学习文科；乙逻辑思维能力强，善于学习理科。 2.甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强；乙性格温顺文雅，多愁善感。 3.甲喜欢时尚物品，喜欢逛街；乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢球类活动。 请你判断，男生or女生，并说出你的理由 思维方式 性格特征 兴趣爱好 结论:男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面， 越来越多地表现出自己的特点 笔记区 （3）社会文化影响方面：男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。 （1）生理方面：最显著的生理性别差异来自于青春期男女第二性征的出现。 （2）心理方面：男生女生表现为性别角色方面的差异。如女生要善于理家和哺育子女。 青春期男女生性别特征差异的主要表现（P14-15） 他和她 思考：视频中的男护士遇到了什么问题？ 结论：刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象。在社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。 他和她 白幼瘦 贤妻良母 女强人 马路杀手 剩女 你认为最应该被女生抛弃的是哪些标签？ 结论:性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 积极：可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 消极：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 如何正确认识性别角色？（P16） 笔记区 第二部分 PART ONE 优势互补 优势互补 工作小能手 新学期开学，我们班要完成以下任务：擦玻璃、挂窗帘、扫地、移课桌、搬新书、收费。 ？ 你会让男生女生各自承担什么任务？说说你这样安排的理由？ 优势互补 男生 女生 搬新书、挂窗帘、扫地 移课桌、擦玻璃、收费 体能强、有胆量、独立、责任感强 男生的优势 女生的优势 细心、爱干净、善于记忆、手动能力强 总结：男生女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。 主题： 如何实现“男女搭配，干活不累”？ 时间 3分钟 分工 记录员1人 发言代表1人 提醒 人人参与 积极思考 认真聆听 优势互补 （1）不仅要认识自己的优势，而且要欣赏、发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 （2）不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。 （3）男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 如何实现男女生之间优势互补？（P17） 笔记区 第三部分 PART ONE 课堂小结 小结 男生女生 他和她 优势互补 性别特征差异的主要表现 对性别差异的正确认识 正确看待性别优势 实现优势互补的办法 当堂练习 1.在社会中，我们对男女性别的认识正确的有 （ ） ①性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受 ②男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义 ③通常会受到性别刻板印象的影响 ④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处 A.①② B.①③④ C.①②③④ D.①②④ B 2.某学校即将举办女生节，所谓女生节是“以女生为主体，男女生共同参与”的节日，有的活动必须要男女生共同参加。这是一项简单的体育运动与专业的知识问答的结合，需要男女生互帮互助，协作完成。这启示我们(　 　) A．男女生的差异是不容否认的 B．女生占尽优势，有特别的力量 C．男女生各有优势和不足，应该相互体谅，互帮互助 D．任何事情都必须男女合作才能成功 当堂练习 C 作业布置 基础性作业：选择题1-12，材料题13； 拓展性作业：材料题14题。 谢谢观看 Lavf57.83.100 $