内容正文:
第14章全等三角形
14.1全等三角形
基础过关⊕逐点击破
5.如图,△ABE≌△ACD,∠1=∠2,∠B=
知识点①认识全等形
∠C,指出所有的对应边和另外一组对应角.
1.下列各组的两个图形属于全等图形的
是
B
知识点③,全等三角形的性质
6.如图,若△ABC2△DEF,则∠E等于(
2.下列说法正确的是
A.30
B.50
C.60
D.100
A.两个面积相等的图形一定是全等图形
B.两个长方形是全等图形
B
C.两个全等图形的形状一定相同
50
30
D.两个等边三角形一定是全等三角形
(第6题图)
(第7题图)
知识点②全等三角形的对应元素
7.如图,△ABC≌△DEF,BC=30,CF=10,则
3.下列说法正确的是
CE-
A.全等三角形是指形状相同的两个三角形
8.一个三角形的三边长为6,10,x,另一个三角
B.全等三角形是指面积相等的两个三角形
形的三边长为y,6,12.如果这两个三角形全
C.两个等边三角形是全等三角形
等,那么x十y=
D.全等三角形是指两个能完全重合的三角形
【变式】变式点:对应边确定→对应边不确定
4.如图,△ABC与△ADE全等,其中B和D
已知△ABC的三边长分别为3,4,5,△DEF
是对应顶点
的三边长分别为3,3x一2,2x十1.若这两个
三角形全等,则x等于
易错点找错全等三角形的对应边或对应
角而致错
(1)若按对应顶点写在对应位置上,记作
9.如图,△ABC≌△CDA,下列不一定正确的
△ABC≌△
是
(2)找出对应边和对应角:AB=
A.AB=CD
BC=
CA=
,∠B=
B.∠B=∠D
∠C=
,∠BAC=
C.∠DAC=∠BCA
D.∠BAC=∠DAC
61名师测控·数学1八年级上册(HK)
能力提升。整合运用
14.如图,已知△ABF≌△CDE,∠B和∠D是
对应角,AF和CE是对应边.
10.如图,△ABC≌△DEC,点A和点D是对
应顶点,点B和点E是对应顶点,过点A
(1)若∠B=30°,∠DCF=40°,求∠EFC的
作AF⊥CD,垂足为点F,若∠BCE=65,
度数;
则∠CAF的度数为
(2)若BD=10,EF=2,求BF的长
A.30°
B.259
C.35°
D.65
(第10题图)
(第11题图)
11.如图,Rt△ABE≌Rt△ECD,点B,E,C在
同一直线上,则结论:①AE=ED:②AE⊥
ED:③BC=AB+CD:④AB∥DC.其中成
立的是
(
A.仅①
B.仅①③
C.仅①③④
D.①②③④
思维拓展学科素养
12.如图,△ABC≌△ADE,点
E,F,C,B在一条直线上,
15.如图,在锐角三角形ABC中,D,E分别是
∠ACB=∠AED=105°,则
AB,AC边上的点,△ADC≌△ADC,
∠DEF=
△AEB≌△AEB',且CD∥EB∥BC,
13.如图,△ABD≌△EBC,AB=3cm,BC=
BE,CD交于点F.若∠BAC=35°,求
4.5cm,点A,B,C在同一条直线上.
∠BFC的度数.
(1)求DE的长;
(2)判断AC与BD的位置关系,并说明
理由
第14章全等三角形62
14.2三角形全等的判定
14.2.1两边及其夹角分别相等的两个三角形
基础过关电逐点击破
6.(2022·江苏淮安)已知:如图,点A,D,C,F
知识点①利用“SAS”判定两个三角形全等
在一条直线上,且AD=CF,AB=DE,
∠BAC=∠EDF.求证:∠B=∠E.
1.如图,其中全等的三角形是
8 cm
9 cm
30 9 cm
30m
◇
cm
8cm
A.I和Ⅱ
B.I和Ⅲ
C.Ⅱ和Ⅲ
D.I和V
2.(2022·浙江金华)如图,AC与BD相交于
点O,OA=OD,OB=OC,不添加辅助线,判
定△ABO≌△DCO的依据是
(
A.SSS
B.SAS
C.AAS
D.HL
知识点②“SAS"的应用
7.如图是测量工件内槽的工具
(第2题图)
(第3题图)
卡钳,将两根钢条AA',BB
3.(2022·四川成都)如图,在△ABC和△DEF
的中点O连在一起,使钢条
中,点A,E,B,D在同一直线上,AC∥DF
可以绕点O自由转动,只要量出A'B的长,
AC=DF,只添加一个条件,能判定△ABC≌
就可以得出工件内槽的宽AB,依据是
△DEF的是
A.BC-DE
B.AE=DB
8.如图,已知A,B两点被一个池塘隔开,无法
C.∠A=∠DEF
D.∠ABC=∠D
直接测量,但两点可以到达,现给出一种方
4.如图,已知AC=DB,
案:找两点C,D,使AD∥BC,且AD=BC
∠ACB=∠DBC,根据图
量出CD的长即得AB的长.请说明理由,
形得
,因此有
△ABC≌
5.如图,AB=AC,AD=AE,∠1=∠2
求证:△A