内容正文:
素养提升课(四) 圆周运动中的三类临界问题
第四章 曲线运动
提升点一 水平面内圆周运动的临界问题
提升点二 竖直面内圆周运动的临界问题
提升点三 斜面上圆周运动的临界问题
课时精练(十九) 圆周运动中的三类临界问题
内容索引
01
提升点一 水平面内圆周运动的临界问题
(重难共研类)
问题特点 (1)物体在水平面内做匀速圆周运动
(2)当转速变化时,会出现绳子张紧、绳子突然断裂、静摩擦力随转速增大而逐渐达到最大值、弹簧弹力的大小及方向发生变化等,从而出现临界问题
【重难诠释】
续表
方法突破 (1)若题目中有“刚好”“恰好”“正好”等关键词,表明题述的过程存在临界状态
(2)若题目中有“最大”“最小”“至多”“至少”等关键词,表明题述的过程存在着极值,这个极值点也往往是临界状态
(3)常见的临界条件:
①水平转盘上的物体恰好不发生相对滑动的临界条件:物体与转盘间恰好达到最大静摩擦力
②物体间恰好分离的临界条件:物体间的弹力恰好为零
③绳的拉力出现的临界条件:绳恰好拉直意味着绳上无弹力,绳突然断裂意味断裂前绳上拉力恰好为最大承受力等
(4)当确定了物体运动的临界状态和临界条件后,要分别针对不同的运动过程或现象,选择相对应的物理规律,然后再列方程求解
【典例精析】
例1 (多选)如图所示,在匀速转动的水平圆盘上,
沿直径方向放着用轻绳相连的物体A和B,A和B质
量都为m。它们分居圆心两侧,与圆心的距离分别
为RA=r,RB=2r,A、B与盘间的动摩擦因数相同且均为μ。若最大静摩擦力等于滑动摩擦力,当圆盘转速加快到两物体刚好还未发生滑动时,下列说法正确的是
A.绳子的张力为FT=3μmg
C.A所受摩擦力方向沿绳指向圆外
D.烧断绳子,物体A、B仍将随盘一块转动
√
√
√
【审题指导】A、B刚好未发生滑动时:
(1)二者与接触面间都达到最大静摩擦力,都是拉力与最大静摩擦力的合力提供向心力。
(2)此时B所受的静摩擦力沿半径指向圆心,A所受的静摩擦力沿半径背离圆心。
【针对训练】
1.【发生相对滑动时的临界问题】
(2022·河北衡水二模)如图甲所示为短道速滑比赛场地示意图,比赛场地周长约为111.12 m,其中直道长度为28.85 m,弯道半径为8 m。若一名质量为50 kg的运动员在弯道紧邻黑色标志块做匀速圆周运动,转弯时冰刀与冰面间的动摩擦因数为0.2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,运动员可看作质点,重力加速度g取10 m/s2,则
A.该运动员在弯道转弯时不发生侧滑的最大速度为4 m/s
B.该运动员在弯道转弯时不发生侧滑的最大速度为8 m/s
C.运动员受到冰面的作用力最大为100 N
D.运动员受到冰面的作用力最大为500 N
√
2.【斜面体上分离时的临界问题】
(多选)如图所示,三角形为一光滑锥体的正视图,锥面与
竖直方向的夹角为θ=37°。一根长为l=1 m的细线一端系
在锥体顶端,另一端系着一可视为质点的小球,小球在水
平面内绕锥体的轴做匀速圆周运动,重力加速度g=10 m/
s2,sin 37°=0.6,不计空气阻力,则
A.小球受重力、支持力、拉力和向心力
B.小球可能只受拉力和重力
√
√
3.【平面上分离时的临界问题】
有一竖直转轴以角速度ω匀速旋转,转轴上的A点有一长为l
的细绳系有质量为m的小球。要使小球在随转轴匀速转动的
同时又不离开光滑的水平面,则A点到水平面的高度h最大为
√
返回
02
提升点二 竖直面内圆周运动的临界问题
(多维细研类)
【重难诠释】
两类模型的对比
【典例精析】
考向1 轻绳模型
例2 如图所示,一小球以一定的初速度从图示位置进入
光滑的轨道,小球先进入圆轨道1,再进入圆轨道2,圆
轨道1的半径为R,圆轨道2的半径是轨道1的1.8倍,小球
的质量为m,若小球恰好能通过轨道2的最高点B,则小球在轨道1上经过其最高点A时对轨道的压力大小为(重力加速度为g)
A.2mg B.3mg C.4mg D.5mg
√
考向2 轻杆模型
例3 (多选)(2022·湖南湘潭市模拟)如图所示,小球在竖直
放置的光滑圆形管道内做完整的圆周运动,管径略大于小
球的直径,内侧壁半径为R,小球半径为r,下列说法正确
的是
C.小球在水平线ab以下的管道中运动时,内侧管壁对小球一定无作用力
D.小球在水平线ab以上的管道中运动时,外侧管壁对小球一定有作用力
√
√
【针对训练】
1.【轻绳模型】
(2022·广东惠州市二模)如图所示,乘坐游乐园的翻滚
过山车时,质量为m的人随车在竖直平面内旋转,重
力加速度大小为g,下列说法正确的是
A.过山车在最高点时人处于倒坐状态,全靠保险带
拉住,没有保险带,人就会掉下来
B.人在最高点时对座位不可能产生大小为mg的压力
C.人在最低点时