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课时精练(四十四) 人与环境
(本栏目内容,在学生用书中以独立形式分册装订!)
一、单项选择题
1.(2022·广东东莞调研)下列有关生态足迹的叙述,正确的是( )
A.生态足迹是指维持全人类生存所需的生产资源的土地和水域面积
B.多食牛肉、少吃野菜,有利于减少生态足迹中草地面积的占用
C.生态足迹值越大,对生态和环境的影响越大
D.经济发达国家的人均生态足迹值远小于不发达国家的人均生态足迹值
C [生态足迹除包括维持全人类生存所需的生产资源的土地和水域面积外,还包括吸纳废物的土地和水域面积,A错误;与食用野菜相比,食用牛肉会增大生态足迹值,B错误;经济越发达的国家,人们的消费水平越高,如开车出行增加了对道路、停车场的直接占用面积,同时增加了吸收尾气所需要的林地面积等,由此推测其人均生态足迹值应高于不发达国家的人均生态足迹值,D错误。]
2.(2022·菏泽期末)下图反映了人与环境关系的三种模式。请分析下列对“环境容纳量”的理解,错误的是( )
A.曲线图中的环境容纳量是指生态系统不受破坏的情况下对人口的最大承载能力
B.按照人与环境关系的理想程度排列,三种模式的顺序依次为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
C.据图可知,环境容纳量能随着人口数量的增多而上升
D.现在的人口问题造成环境恶化,环境容纳量有下降的趋势
C [通过对人与环境关系的三种模式图的分析,模式Ⅰ是最理想的,可以说达到了人与自然的和谐相处;而模式Ⅱ、Ⅲ表示当人类的数量超过“环境容纳量”时,环境就会对人类产生反作用,从而使环境容纳量下降,人口数量也会大幅度下降,模式Ⅲ表示的情况最严重,C错误。]
3.(2022·丹东期末)鸭绿江口湿地自然保护区生物多样性丰富,是世界上最理想的三大观鸟地之一。但经济发展过程中,环境污染和资源的过度利用等,导致了湿地功能的退化。下列关于生物多样性的叙述,正确的是( )
A.人们在观鸟地欣赏壮观的鸟浪,这体现了生物多样性的间接价值
B.人类活动可能会导致该湿地某些物种栖息地丧失或碎片化
C.保护湿地,需要立法禁止人类开发、利用湿地生态系统
D.应将其他地区濒危野生物种迁移到该自然保护区并加以保护
B [直接价值是对人类有食用、药用和工业原料等使用意义以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的,人们在观鸟地欣赏壮观的鸟浪,这体现了生物多样性的直接价值,A错误;人类活动如挖沙等可导致该湿地某些物种栖息地丧失或碎片化,B正确;保护生物多样性,并不意味着禁止开发和利用,只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用,C错误;自然保护区属于就地保护,保护对象主要包括有代表性的自然生态系统和珍惜濒危动植物自然分布区,其中保护的生物本来就生活在保护区内,而不是接纳各地迁移来的濒危野生物种,且部分濒危物种可能无法在自然环境中繁衍生存需要在濒危动植物繁育中心进行相应保护,D错误。]
4.(2022·三元区期末)人类活动往往造成物种生活环境的整体性被割裂,栖息地碎片化。为了应对生境碎片化带来的环境问题,人们采取建设生态保护走廊的措施。下列叙述不正确的是( )
A.生态保护走廊为动植物的扩散、迁徙提供了通道
B.栖息地的碎片化、多样化有利于提高生物多样性
C.建设生态保护走廊有利于物种的繁衍和保护
D.将割裂的栖息地连接,促进了种群间的基因交流
B [建设绿色生态保护走廊为动植物的扩散、迁徙提供了通道,保证生物的正常生存环境,A正确;栖息地碎片化使得小种群内部近亲繁殖,会使种群的遗传(基因)多样性下降,降低生物多样性,B错误;应对生境碎片化带来的环境问题,建设生态廊道有利于物种的繁衍和保护,C正确;将割裂的栖息地连接,使分布在不同栖息地的同种生物能突破地理隔离限制,促进了种群间的基因交流,D正确。]
5.(2022·万州区月考)第4次大熊猫调查结果显示:全国野生大熊猫种群数量达1 864只,圈养大熊猫种群数量达375只,栖息地面积达58万公顷,栖息地保护区数量增加到67处,大熊猫在国内得到很好的保护。若将圈养的大熊猫放归至栖息地保护区,则下列说法错误的是( )
A.放归圈养的大熊猫会使栖息地群落的物种丰富度增加
B.栖息地群落的垂直结构和水平结构都会因大熊猫的放归而受到影响
C.就地保护是对大熊猫最有效的保护
D.放归大熊猫后,栖息地的大熊猫种群基因库可能会增大
A [大熊猫本来就属于栖息地具有的物种,所以放归圈养的大熊猫不会使栖息地群落的物种丰富度增加,A错误;大熊猫的放归会导致栖息地内被大熊猫捕食的生物、天敌生物等的数量、分布发生改变,进而导致栖息地群落的垂直结构和水平结构都会受到一定的影响,B正确;就地保护是保护生物多样性最为有效的措施,即就地保护是对大熊猫最有效的保护,C正确;放归的大熊猫中可能具有与栖息地大熊猫不同的基因和基因型,所以放归大熊猫后,栖息地的