第10单元 第48讲 动物细胞工程（PPT课件）-【金版新学案】2024高考生物大一轮复习讲义·高三总复习（新教材不定项版）

动物细胞工程 第48讲 第十单元　生物技术与工程 索引 课标解读 1．阐明动物细胞培养和动物细胞核移植的原理和过程。 2．阐明动物细胞融合和单克隆抗体制备的原理和过程。 3．简述干细胞在生物医学工程中有广泛的应用价值。 索引 内容索引 考点一　动物细胞培养 考点二　动物细胞融合技术与单克隆抗体 考点三　动物体细胞核移植技术和克隆动物 真题体验　情景演练 课时精练 索引 考点一　动物细胞培养 索引 1．动物细胞培养的概念：从动物体中取出相关的组织，将它分散成__________，然后在适宜的培养条件下，让这些细胞____________的技术。 2．动物细胞培养的条件 单个细胞 生长和增殖 血清 培养液和培养用具 7.2～7.4 维持培养液的pH 要点梳理 索引 3．动物细胞培养的过程 (1)体外培养的动物细胞的类型 ①一类细胞能够______________中生长增殖； ②另一类则需要____________________才能生长增殖，而且还会发生__________现象，从而使细胞停止分裂增殖。 悬浮在培养液 贴附于某些基质表面 接触抑制 索引 (2)过程 胰蛋白 胶原蛋白 单个细胞 细胞悬液 原代 悬浮 贴壁 分裂受阻或停止 传代培养 索引 4．干细胞的培养及其应用 种类 胚胎干细胞 成体干细胞 诱导多能干细胞 来源 __________ 骨髓、脐带血等 体细胞(如成纤维细胞等) 特点 具有分化成___________ _______________，甚至成为个体的潜能 具有组织特异性，只能分化成_________________，不能发育成完整个体 能诱导分化成类似____________的细胞 早期胚胎 任何一种细 特定的细胞或组织 胚胎干细胞 胞、组织或器官 索引 1．制备肝细胞悬液时先用剪刀剪碎肝组织，再用胃蛋白酶处理。(　　) 2．肝细胞培养过程中通常在培养液中通入5%的CO2刺激细胞呼吸。 　　(　　) 3．培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞。(　　) 4．iPS细胞的应用前景优于胚胎干细胞。(　　) × × × √ 正误判断 索引 1．(教材 P44正文)动物细胞培养时，要将动物组织分散成单个细胞的原因是______________________________________________________________　_________________________________________________。 2．(教材 P46相关信息)为什么说iPS细胞的应用前景要优于ES细胞？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 　　①保证细胞所需要的营养供应；②保证细胞内有害代谢物的及时排出；③防止细胞与细胞靠在一起限制彼此的生长和增殖 ES细胞必须从胚胎中获取，涉及伦理问题，限制了在医学上的应用。iPS细胞的诱导过程无须破坏胚胎，而且iPS细胞可以来自病人自身的体细胞，将它移植回病人体内后，理论上可以避免免疫排斥反应 教材拓展 索引 1．动物细胞培养过程分析 (1)培养流程       (2)原代培养和传代培养 ①原代培养：动物组织经处理后的初次培养。 ②传代培养：原代培养过程中，贴满瓶壁的细胞需要重新用胰蛋白酶处理，然后分瓶培养(或液态细胞悬液的分瓶培养)，让细胞继续增殖。 核心突破 索引 (3)区分原代培养和传代培养的关键是看用胰蛋白酶处理的对象 ①第一次：用胰蛋白酶对剪碎的动物组织进行处理，使其分散成单个细胞后进行培养，为原代培养。 ②第二次：细胞培养过程中出现接触抑制，用胰蛋白酶使其从瓶壁上脱离下来，然后，将其分散到多个培养瓶中继续培养，为传代培养。 索引 2．动物细胞培养与植物组织培养的比较 比较项目 动物细胞培养 植物组织培养 生物学原理 细胞增殖 细胞全能性 培养基性质 液体 固体 培养结果 子代细胞 新的植株 培养条件 无菌、适宜的温度和pH、营养等 培养对象 分散的单个细胞 植物器官、组织或细胞 过程 原代培养、传代培养 脱分化、再分化 索引 考向一　动物细胞培养过程的分析 1．(2022·济宁期末)单个细胞繁殖形成的细胞群体称为克隆细胞。在动物细胞培养过程中，形成克隆的细胞必为有增殖活力的细胞，这一特点可用于测定动物细胞的增殖能力，大致流程如图。下列叙述正确的是(不定项)     A．培养环境中需要氧气，不需要二氧化碳