第7单元 第28讲 染色体变异（PPT课件）-【金版新学案】2024高考生物大一轮复习讲义·高三总复习（新教材多选版）

染色体变异 第28讲 第七单元　生物的变异和进化 索引 课标解读 1．举例说明染色体数目变异和结构变异。 2．低温诱导染色体数目加倍(活动)。 索引 内容索引 考点一　染色体数目的变异 考点二　染色体结构的变异 真题体验　情景演练 课时精练 索引 考点一　染色体数目的变异 索引 1．染色体数目变异的类型 (1)细胞内____________的增加或减少。 (2)细胞内染色体数目以______________________________成倍地增加或成套地减少。 个别染色体 一套完整的非同源染色体为基数 要点梳理 索引 2．染色体组 (1)如图中雄果蝇体细胞染色体中的一个染色体组可表示为：____________ __________________。 (2)组成特点 ①形态上：细胞中的__________________，在形态上各不相同。 ②功能上：控制生物生长、发育、遗传和变异的____________，在功能上各不相同。 Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、 X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y 一套非同源染色体 一套染色体 索引 3．单倍体、二倍体和多倍体 项目 单倍体 二倍体 多倍体 概念 体细胞中染色体数目与本物种______染色体数目相同的个体 体细胞中含有两个__________的个体 体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体 发育起点 ______ (通常是)受精卵 (通常是)受精卵 植株特点 ①植株弱小； ②高度不育 正常可育 ①茎秆粗壮； ②叶片、果实和种子较大； ③营养物质含量丰富 体细胞染色体组数 _____ 2 _____ 配子 染色体组 配子 ≥1 ≥3 索引 项目 单倍体 二倍体 多倍体 三倍体和四倍 体形成过程 形成 原因 自然原因 单性生殖 正常的有性生殖 外界环境条件剧变(如低温) 人工诱导 _______ ________ 秋水仙素处理______ ______ 秋水仙素处理______________ ____ 举例 蜜蜂的雄蜂 几乎全部的动物和过半数的高等植物 香蕉(三倍体)；马铃薯(四倍体)；八倍体小黑麦 花药离 体培养 单倍体 幼苗 萌发的种子或 幼苗 索引 4.低温诱导植物染色体数目的变化 (1)实验原理：用低温处理植物分生组织细胞，能够抑制________的形成，以致影响细胞有丝分裂中染色体被拉向两极，导致细胞不能分裂成两个子细胞，于是，植物细胞染色体数目加倍。 纺锤体 索引 (2)实验步骤 (3)实验现象：视野中既有______________细胞，也有__________________的细胞。 卡诺氏液 95%的酒精 低 高 正常的二倍体 染色体数目发生改变 索引 1．组成一个染色体组的染色体通常不含减数分裂中能联会的染色体。 (　　) 2．三倍体植株不能由受精卵发育而来。(　　) 3．三倍体无子西瓜形成的原因是减数分裂中联会紊乱。(　　) 4．体细胞中含有两个染色体组的个体是二倍体，含有三个或三个以上染色体组的个体是多倍体。(　　) 5．用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体。(　　) √ × √ × × 正误判断 索引 1．用一定浓度的秋水仙素溶液处理二倍体西瓜时，选择处理幼苗芽尖的原因是__________________________________________________________ ___________________________________________________。 2．三倍体生物不能通过有性生殖来繁殖，原因是_____________________ _____________________________________________________________________。 西瓜幼苗的芽尖是有丝分裂旺盛的地方，用秋水仙素处理有利于抑 制细胞有丝分裂时形成纺锤体，从而形成四倍体西瓜植株 三倍体的原始生殖细胞 中有三套非同源染色体，减数分裂时出现联会紊乱，因此不能形成可育的 配子 要语表达 索引 1．染色体组数目的判定 (1)根据染色体形态判定：细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组。 核心突破 索引 (2)根据基因型判定：在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因　(包括同一字母的大、小写)出现几次，则含有几个染色体组。 索引 2．低温诱导植物染色体数目变化实验中的试剂及其作用 索引 3．单倍体和单体、三倍体和三体 下图中甲是某二倍体生物体细胞染色体组成模式图，乙、丙、丁、戊分别是其发生了染色体数目变异的植株的体细胞：       (1)二倍体：指体细胞中含有两个染色体组的个体，如图甲。 (2)单倍体：是指由配子发育而来的个体，如图乙。 索引 (3)单体：是二倍体(含两个染色体组)，只是其中某