期末文言文阅读过关练习卷-2022-2023学年语文五年级下册（部编版）

期末文言文阅读过关练习卷-小学语文五年级下册部编版 一．文言文阅读（共8小题） 1．阅读 自相矛盾 ㅤㅤ楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 （1）本文选自《　 　》。 （2）联系上下文，解释加点字的意思。 誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”　 　 或曰 　 　 （3）或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”（写出这句话的意思） 　 　 2．课内阅读。 杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” （1）用横线画出文中的中心句。　 　 （2）判断下面的说法，对的画“√”，错的画“×”。 1）文中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。 　 　 2）文中的“夫子”指的是年老的男人。 　 　 （3）请用原文填空。 杨氏之子待客热情，是从“　 　”看出来的；他反应敏捷，是从“　 　”看出来的；他智慧风趣，是从“　 　”看出来的。 （4）杨氏之子回答孔君平的话妙在何处？ 　 　 3．阅读小古文《怀素写字》，完成题目。 怀素①居零陵②时，贫无纸可书。乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒，名其庵③曰“绿天”。书不足④，乃漆⑤一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆穿⑥。 ——《书林纪事》 [注释]①怀素：唐朝的书法家。②零陵：今湖南零陂。③庵：住所。④足：足够。5漆：用漆涂。⑥穿：破，透。 （1）联系上下文，猜测加点字的意思。 ①贫无纸可书　 　 ②以蕉叶供挥洒 　 　 （2）下列理解不正确的一项是 　 　。 A.“贫无纸可书”的朗读节奏是“贫/无纸可书”。 B.怀素“以蕉叶为挥洒”，是为了亲近大自然。 C.“盘板皆穿”的意思是“把木盘和方板都磨穿了”。 D.文中划线的句子表现了怀素勤奋刻苦的品质。 （3）小古文告诉了我们 　 　的道理。 （4）下面不是古代著名书法家的是 　 　。 A.颜真卿 B.王羲之 C.翁卷 D.柳公权 4．文言文阅读 愚人食盐 ㅤㅤ昔有愚人，至于他家。主人与食，嫌淡无味。主人闻已，更为益盐。既得盐美，便自念言：“所以美者，缘有盐故。少有尚尔，况复多也？”愚人无智，便空食盐。盐已口爽①，反为其患。 （节选自《百喻经》） 【注释】①爽：败坏（口味）。 （1）解释下列句子中加点的词。 1）昔有愚人 　 　 2）更为益盐 　 　 （2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。 　 　 （3）文中“愚人”的“愚”具体表现在哪里？给了你怎样的启示？ 　 　 5． 刮骨疗毒 ㅤㅤ佗请臂视之。公袒下衣袍，伸臂令佗看视。佗曰：“此乃毒箭所伤，毒已入骨；若不早治，此臂无用矣。”公曰：“用何物治之？”佗曰：“某自有治法，但恐君侯惧耳。”公笑曰：“吾视死如归，有何惧哉？”佗曰：“当于静处立一标桂，上钉大环，请君候将臂穿于环中，以绳系之，然后以被蒙其首。吾用尖刀割开皮肉，直至于骨，刮去骨上箭毒，用药敷之，以线缝其口，方可无事。但恐君侯惧耳。”公笑曰：“如此，容易！何用柱环？”令设酒席相待。公饮数杯酒毕，一面仍与马良弈棋，伸臂令佗割之。佗取尖刀在手，令一小校捧一大盆于臂下接血。佗曰：“某便下手，君侯勿惊。”公曰：“任汝医治，吾岂比世间俗子，惧痛者耶！”佗乃下刀，割开皮肉，直至于骨，骨上已青；佗用刀刮骨，悉悉有声。帐上帐下见者，皆掩面失色。公饮酒食肉，谈笑弈棋，全无痛苦之色。须臾，血流盈盆。佗刮尽其毒，敷上药，以线缝之。公大笑而起，谓众将曰：“此臂伸舒如故，并无痛矣。先生真神医也！”佗曰：“某为医一生，未尝见此。君候真天神也！” （1）文中和“吾视死如归”中的“吾”意思相同的一个字是 　 　。 A.公 B.佗 C.某 D.汝 （2）这段文字中的“君侯”是 　 　（填书名）里的 　 　（填人名），下面的故事和他无关的是 　 　。 A.千里走单骑 B.雪夜上梁山 C.过五关斩六将 D.温酒斩华雄 （3）一个同学读到“令一小校棒一大盆于骨下按血”不知道“小校”的意思，下面的做法最合理的是 　 　。 A.停止阅读，查阅字典、词典 B.停止阅读，向老师、家长请教 C.大概猜一猜这个词的意思，不停止，继续阅读 （