8.1 憧憬美好集体 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

8.1 憧憬美好集体 1.通过阅读材料、观看图片、交流分享，能够总结出集体愿景的内涵及作用。 2.通过观看“班级活动照片”、交流分享，能够说出美好集体的作用。 3.通过阅读材料、案例分析、小组合作、交流分享，能够归纳美好集体的特征和竞争的作用，知道如何建设美好集体。（重难点） 学习目标 二、自主学习、解决问题 自由朗读教材：P72-76 要求：大字精读，小字略读；铅笔标注 时间：3分钟 导读问题：1.什么是集体愿景？ 2.集体愿景的作用？ 3.美好集体的作用？ 4.美好集体的特征？ 共同愿景 一 三、合作探究、交流分享 融洽相处 共同努力 自由呼吸 愉快交往 友善合作 公平竞争 充满活力 积极向上 共担责任 理解包容 团结协作 个性成长 …… 集体的愿景 这些都是大家憧憬的美好集体 你身处在哪些集体中？ 你理想中的班集体是什么样的？ 女排团队的愿景 1.集体愿景 只要穿上带有“中国”的球衣，就是代表祖国出征，为国争光是我们的义务和使命，我们的目标都是升国旗、奏国歌！ 共同的理想 共同的使命 一致的目标和追求 拥有共同的理想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。 中国的愿景 “实现中华民族伟大复兴”的愿景是人民奋斗的精神动力，也是中国发展的内驱力。 2.集体愿景的作用 对集体：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 对个人：共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 1.集体中丰富多彩的课程和活动，给你带来哪些影响？ 2.你能总结出美好集体的作用吗？ ①共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。 ②获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 3.美好集体的作用： 探究点二：良好的氛围 4．美好集体的特征 （1）美好集体是民主的，公正的。P73-2 5、民主公正的集体的表现（要求）P73-2 ①每个人可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视； ②每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外； ③每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。 小梁的家庭生活 小梁父母离异，他与爷爷奶奶共同生活，生活压力很大。 平时大家很少关注他 有的同学欺负他 班委会商量如何帮助他 小梁收到钱物和一封信 平时大家很少关注他 有的同学欺负他 班委会商量如何帮助他 小梁收到钱物和一封信 如果你是小梁，面对不同同学的态度，你会 有怎样的感受？ 你怎样看待上述同学的做法？ 请你猜一猜：那封信里写了什么？ 你认为还可以为小梁提供哪些帮助？ 4．美好集体的特点。 （2）美好集体是充满关怀与友爱的。P74-1 6、充满关怀与友爱集体的表现 P74 ①人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助; ②还仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法; ③不以关爱之名行“伤害” 之实，也不因外貌、性格、家境等歧视、 欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。 看到大家如此帮助小梁，班主任也感动了，班主任忍不住给大家讲起故事来： 请问： 蚂蚁群凭什么力量逃离火海？如果不这样做会有什么结果？ 一群蚂蚁被火包围住了，火圈在迅速缩小，蚁群将葬身火海…… 此时，蚂蚁群很快地聚集一起抱成一团，顺地势向最近的小河方向滚去。熊熊烈火烧焦了外围的蚂蚁，身体不断发出爆烈的声音。但烧焦的蚂蚁团一点也没松动，迅速滚过了火区，进入了小河，蚂蚁群得救了！ 4．美好集体的特点。 （3）美好集体是善于合作的。P75-1 7、善于合作的集体的表现 P75 ①美好集体是善于合作的。在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。 ②合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时文避免个人英雄主义; ③每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。 4．美好集体的特点。P76 （4）美好集体是充满活力的。 鲢鱼效应 挪威人喜欢吃沙丁鱼，尤其是活鱼。市场上活沙丁鱼的价格要比死鱼高许多。所以渔民总是千方百计地想法让沙丁鱼活着回到渔港。可是虽然经过种种努力，绝大部分沙丁鱼还是在中途因窒息而死亡。但却有一条渔船总能让大部分沙丁鱼活着回到渔港。船长严格保守着秘密。直到船长去世，谜底才揭开。原来是船长在装满沙丁鱼的鱼槽里放进了一条以鱼为主要食物的鲶鱼。鲶鱼进入鱼槽后，由于环境陌生，便四处游动。沙丁鱼见了鲶鱼十分紧张，左冲右突，四处躲避，加速游动。这样一来，一条条沙丁鱼欢蹦乱跳地回到了渔港。原来鲶鱼进入鱼槽，使沙丁鱼感到威胁而紧张起来，加速游动，于是沙丁鱼便活着到了港口。这就是著名的“