14《小马过河》（课件）部编版语文二年级下册

小马在过河的时候遇到了难题,让我们来看看他是怎么处理的。 1、自由读文，读正确，读流利。标出自然段。 2、读准生字新词。 初读提示 mò fáng 磨 坊 棚 我会认 挡 伯 浅 kè shì li jì 刻 突 哩 唉 试 蹄 dǎng péng tuó 驮 既 tí bó qiǎn ài tū 检查自读情况 4 读一读 tuó mò fáng dǎng bó 驮到 磨坊 挡住 伯伯 qiǎn tū li ài tí jì 深浅 突然 哩 唉 前蹄 既然 5 检 查 自 读 情 况 nàn（灾难） nán（难道） 难 méi (没有) mò（淹没） 没 fāng（街坊） fáng（磨坊） 坊 多音字 为 wéi(为难) wèi(因为) 指导书写 浅 伯 刻 叹 突 唉 指导书写 意 愿 指导书写 结构： 偏旁： 组词： 小红非常愿意帮助同学。 半包围 心 造句： 愿意 愿望 心愿 yuàn 指导书写 结构： 偏旁： 组词： 请提出你对这件事的意见。 上中下 心 造句： 意见 意志 意外 yì 你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？ 怎么不能？我很愿意帮您做事。 那好哇，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。 挡住 为难 浅 深 浅 深 ？ 动脑筋 难为情 既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 再次用自己喜欢的方式读课文，弄清以下问题： 1.小马遇到了什么问题？ 2.小马准备过河时遇到了谁？他们说了些什么？ 3.小马听了他们的话又是怎么做的呢？ 4.小马经过自己的尝试结果如何？ 老马对小马说:“你已经长大了,能帮妈妈做点儿事吗?”小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。老马高兴地说:“那好啊,你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。” 小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！ 为难 小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草。小马嗒嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。” 小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深的很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！” 问老牛 牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？ 水很浅，刚没小腿，能蹚过去。 问松鼠 水很深吗？ 深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！ (1)当小河挡住去路时,小马是怎样想的? 能不能过去? 想问妈妈 (2)当牛伯伯告诉他水很浅时,小马是怎样做的? 立刻、瞠 默读第七自然段,画出妈妈说的话,思考:妈妈说的话是什么意思？ 孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。 对别人说的话，要动脑筋思考，不能人云亦云 当拿不定主意时，要勇敢试一试 妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？” 小马低下了头，说：“没……没想过。” 难为情、很不好意思 什么事都要自己尝试，别人的话不可信。 你同意下面的说法吗？说说你的理由。 要勇敢，但是不能鲁莽。我们要做一个有思想的人。 说说收获 课后拓展 小组合作 表演故事，续编故事。 $