10.1 法律为我们护航 课件-2022-2023学年部编版七年级道德与法治下册

10.1 法律为我们护航 学习目标 1.了解未成年人需要保护的原因 2.知道我国通过法律手段对未成年人进行特殊保护 3.知道我国在家庭、学校、社会、司法、政府、网络6个方面筑成了保护未成年人的6道防线，体现了国家对于未成年人特殊的保护和关爱。 重点：未成年人需要特殊保护的原因。 难点：法律给予未成年人在家庭、学校、社会、司法政府、网络六个方面特殊的关爱与保护 1. 为什么我们需要特殊保护？ 2. 保护未成年人的法律有哪些？ 3. 保护未成年人的六道防线？ 4. 未成年人应如何正确对待自己享有的特殊权利？？ 温馨提示： 1、教材中找到相对应的知识点。 2、用序号标记相应知识点。 3、仔细圈画关键字词，可在有自身感悟的地方作上旁批，在有疑问的地方打上“？”符号。 预习教材 P95– P100页内容（时间：8分钟）思考以下问题 法 治 特 殊 我 护 保 航 护 们 需要 一 一 我们需要特殊保护 未成年人 1、什么是未成年人？ 未满18周岁的公民 虐待儿童 不让子女上学 拐卖儿童 校园欺凌 非法使用童工 允许未成年人进入法定禁止的场所 结合以下图片思考：这些事件为何频繁发生在未成年人身上？ 探究一 未成年人需要特殊保护 2、未成年人为什么需要特殊保护？ 未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 （自身原因） 纵览历史知新知 纵观人类在未成年人法律保护领域的发展历程，你有何感受？为什么全世界都对保护未成年人十分重视？ 1924年，诞生第一份《儿童权利宣言》 两次世界大战的爆发，开始关注儿童权利。 1990年，联合国大会通过《儿童权利公约》 2011年，联合国大会通过了第三项任择议定书，确保儿童可向联合国儿童权利委员会投诉其权利所遭受的侵犯。 8 联合国《儿童权利公约》旨在为世界各国儿童创建良好的成长环境。该公约规定了儿童享有的四大权利：生存权、发展权、受保护权、参与权。 法律为我们护航 保护儿童权利的历程：阅读课本97页相关链接 少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。 —习近平 思考：未成年人为什么受到特殊保护？ ②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 q0 e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCEFA580E17E0662CFEDAA8B523805C8502F8097F2A1B850D425FF7195227813744A53FD6CF2B2B57D748A7B5042ABFF2AC338AA28342723E5B96AEA94EED6DE12D7C9D1D2A095B283E 笔记1.未成年人需要特殊保护的原因 ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。（未成年人自身） ②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（社会发展） 10 （二）感受法的关爱 第一框 法律为我们护航 二、感受法的关爱 1.我国对未成年人进行特殊保护的法律有哪些? (1)我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律,都对保护未成年人作出了特别规定。 ⑵我国颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律,给予未成年人特殊关爱和保护。 特别规定 专门法律 第三条第一款　未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。 第一条 为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪，制定本法。 未成年人受到法律特殊保护，是否违背了“法律面前人人平等”的原则？ 探究与分享 未成年人受到法律的特殊保护，不是违背了“法律面前一律平等”原则吗？ 不违背。因为公民在法律面前一律平等指的是机会的平等，而不是指结果的平等。这是真正落实了在法律面前人人平等。体现对未成年人的关爱。 2.对未成年人进行特殊保护是谁的责任? 答：保护