精品解析：江苏省徐州市铜山区2021-2022学年八年级下学期期中语文试题

江苏省徐州市铜山区2021-2022学年八年级下学期期中质量自测 语文试题 注意事项： 1.本试卷共6页，满分为120分，考试时间为120分钟。 2.答题前，请将姓名、考试号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在本试卷及答题卡指定位置。 3.答案全部涂、写在答题卡上，写在本试卷上无效。 一、积累与运用（19分） 1. 根据要求填写古诗文名句 读诗文就是读社会人生。“所谓伊人，（1）_____”（《蒹葭》第一章）读出了思见心切的无限情意；“一日不见，（2）___”（《子衿》）读出了久候不至的失落惆怅；“（3）___，同是宦游人”（王勃《送杜少府之任蜀州》）读出了惜别友人的深情厚谊；“（4）______，端居耻圣明”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）读出了壮志难酬的苦闷情怀；“（5）________，______，______”（陶渊明《桃花源记》）读出了土沃物阜的田园理想；“（6）____________，____________，_________”（柳宗元《小石潭记》）读出了孤寂凄清的落寞心境。 2. 根据语境作答。 语文，从浪漫的心灵出发，走向深广，走向博大。因着语文，孔雀东南飞的故事成了家喻户晓的绝唱；因着语文，木兰从军的传说成了妇孺皆知的佳话；因着语文，雪菜的“冬天到了，春天还会远吗”（A）了多少失意者的心怀；因着语文，但丁的“走你的路，让别人去说吧”（B）着每一个开拓者的胸襟。语文，是天姓浪漫的文化载体。睿智的思想，高尚的情感，灵动的才智，栖息于无不根深叶茂的语文之树。它生生不息地传承着人类文明，涤荡污浊，提精炼粹，容不得缄（ ）默，容不得jī（ ）绊，汇聚了浪漫又传达着浪漫。 （1）给加点字注音或根据拼音写汉字。 （2）为文中A、B处选择恰当的词语。 温暖 温润 激励 激荡 （3）修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。 3. 下列文学和文化常识表述正确的一项是（ ） A. 《儒林外史》是中国古代最优秀的长篇讽刺小说，通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象，如心艳功名富贵而媚人下人的周进、范进、牛浦郎，倚仗功名富贵而骄人傲人的杜慎卿、匡超人、梅玖，假托无意功名富贵自以为高而被人看破耻笑的杨执中、权勿用、庄绍光，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了深刻的批判。 B. 文学作品里往往寄寓着作者深深的情思，如诗歌《回延安》表达了贺敬之对“母亲延安”的深厚的革命感情，小说《社戏》表达了鲁迅对早年往事的留恋之情和神往之意，散文《灯笼》表达了吴伯箫对故乡的怀念和保家卫国的意志。 C. 诗歌是我国最早产生的一种文学体裁，而《诗经》则是最早的诗歌总集，《诗经》中的诗当初都是配乐的歌词，分为风、雅、颂三类。“风”是宫廷乐歌，“雅”是地方民歌，“颂”是祭祀乐歌。 D. 古人的年龄一般不用数字表示，而是用一种与年龄有关的称谓来代替，如“垂髫”指童年，“束发”指少年，“弱冠”指青年，“黄发”指中年。 二、阅读（48分） （一）（12分） 阅读文言文选段，完成下面小题 [甲] 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。 [乙] 余外①家世居吴淞江南千墩浦上。表兄淀山公，宦游二十余年，归而定卜②于马鞍山之阳、娄水之阴。 忆余少时尝在外家，盖去县三十里，遥望山颓然如积灰而烟云杳霭在有无之间。今公与此山日亲，于屋后构小园，作亭其中，取靖节③“悠然见南山”之语以为名。靖节之诗，悠然之意，每见于言外，不独一时之所适。而中无留滞④，见天壤间物，何往而不自得？公负杰特有为之才，所至官，多著声绩。公殆⑤未能以忘于世，而公之所以自忘者如此。 靖节世远，吾无从而问也。吾将从公问所以悠然者。夫“山气日夕佳，飞鸟相与还，此中有真意，欲辨已忘言”，靖节不得而言之，公乌⑥得而言之哉？公行天下，尝登泰山，览邹峄，历嵩、少间，涉两海，兹山何啻泰山之磬石⑦？顾所以悠然者，特寄于此！ （选自归有光《悠然亭记》，有删改） 注：①外：外祖父。②定卜：定居。③靖节：即陶渊明。④中无留滞：指心中无阻塞之处，随遇而安。⑤殆：大概。⑥乌：哪里。⑦“兹山”句：这马鞍山与泰山的大石有什么不同呢。 4. 用斜线“/”给下面句子断句（限两处） 遥望山颓然如积灰而烟云杳霭在有无之间。 5. 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（