精品解析:广东省肇庆市广宁县2019-2020学年八年级上学期期中物理试题

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2023-05-12
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命学科网 空组卷四 广东省肇庆市广宁县2019-2020学年八年级上学期期中物理试题 一、选择题(每个2分:共16分) 1.关于声现象,下列说法中正确的是() A.玻璃不能传播声音 B.用不同种乐器演奏同一乐曲,这几种乐器发出声音的音色相同 C.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音调不同 D.在靠近居民区的高架路旁,设置隔音墙是为了减小噪声对居民区的影响 2.在一只玻璃杯中先后装入不同量的水,用细棒轻轻蔽击,会听到不同频率的声音。与此类似,当医生在 给病人检查腹部是否有积水时,常会用手轻轻敲击患者腹部,细细倾听其发出的声音,此为“印诊”。判断腹 部是否有积水主要根据的是() A,声音的音调 B.声音的响度 C.声音的音色 D.声音的快慢 3.古诗词是我国的文化瑰宝,下列说法中不正确的是() A“欲渡黄河冰塞川”··“冰”是由于水遇冷凝固形成的 B.“不敢高声语,恐惊天上人”··“高”是指声音的音调高 C.“潭清凝水浅”·-“浅”是由于光的折射现象形成的 D.“举杯邀明月,对影成三人”~~“影”是由于光的直线传播形成的 4.一盏探照灯自东向西斜射入原来装有水的泳池中央,在逐渐灌满水的过程中,池底的光斑将() A向东移动,最后静止 B.始终在原地不动 C.先向东移动,再向西移动,最后静止 D.向西移动,最后静止 5.有关声的说法正确的是() A物体的振幅越大音调越高 B.声音在真空中的传播速度是3×108ms C.戴防噪声耳罩可以防止噪声产生 D.地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波产生 6.一女同学从远处走近一直立的穿衣镜(平面镜)的过程中,她在镜中的像的大小将() A逐渐变大 B.逐渐变小 C.不变 D.无法确定 7.一物体放在焦距为16Cm的凸透镜主光轴上,在透镜的另一侧光屏上得到一个缩小的清晰的像,则该物 体离透镜的距离可能是() A.40cm B.32cm C.20cm D.10cm 8.雨后的天空,有时会出现美丽的彩虹,关于“彩虹”下列说法错误的是() 第1页/共7页 学科网 组卷网 A是光的折射现象 B.是光色散现象 C.是光的直线传播现象 D.是由于空气中悬浮有大量的小水珠而形成的 二、填空题(每空1分:共26分) 9.如图是小明物理实验时,使用的一些工具。 可 0123456 cm 甲 丙 (1)图甲测定橡皮长度,所用刻度尺的分度值是 cm,橡皮的长度是 cm: (2)图乙是用停表测量校运会上男子3000m比赛成绩,从开始计时到此刻经历的时间是 min S: (3)图丙是用天平测量木块质量,操作时存在的错误有 10.夜晚涪江五桥上的灯光开亮时,涪江水上实景与江中“倒影”交相辉映,形成一幅绚丽多彩的图案,已 知涪江五桥下涪江水深为2m,桥上一彩灯距水面12m,则该彩灯的“倒影”距水面 m。若涪江水 上涨0.5m,该彩灯与其对应的“倒影”相距 m 11.为测定某轿车在平直路面上行驶的速度,小明采用在同一张底片上多次喉光的方法拍摄了一张照片,如 图所示。已知每次曝光的时间间隔为1s,轿车车身的长度为3.6m。根据趣中信息可知:CD、DF两段相比, 汽车通过 段时运动得较快。判断的依据是 轿车在AF段通过的路程是 m,用的时间是 s,速度为 ms。(保留一位小数) TTTTWTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTI 12.(1)音的产生和传播后,小明同学做了以下小结,请你在横线上为小明填上空缺。(1)悠扬的笛声是 空气 产生的: (2)在月球上,声音不能传播的原因是 (3)如图所示,甲、乙是两种声音的波形图,由图形可知:图 是噪声的波形。 第2页/共7页 可学科网 A 甲 乙 13.张风去森林公园玩耍,看见阳光透过树叶的缝隙在地上留下圆形光斑,光斑的成像原理是 (填光 学原理)。同时看见树林边溪水中的“蓝天白云”,这是(填光学原理)在水中所成的虚像。 14.现代智能机的照相技术越来越成熟,同学们在日常生活中常用手机进行拍照留念,如图所示,手机的镜 头相当于一个 透镜,该类透镜在日常生活中可以用来矫正 (选填“近视眼”或“远视眼”)。 15.超声波、红外线、紫外线等虽然我们不能直接看到,但实际应用非常广泛,请你在如图所示的图片下方 的横线上填写出所利用的物理原理的名称。 验钞机: 电视机遥控器: , 蝙蝠探路: 16.如图所示,铅笔斜插入装有水圆柱形玻璃杯中,从侧面看铅笔好像在水面处折断了,这是光的 现象。水中部分看起来比水面上的部分要粗一些,这是因为盛水的圆柱形玻璃杯相当于(选填“凸” 或“凹”)透镜。 17.看电影时,由于光在电影屏幕上发生 反射,所以人们能从不同方向看到屏幕上的像。 第3页/共7页 学科网 三、作图题(每个图5分:共15分) 18.平静水面上的小鸟和水中的小鱼,某时刻的实际位置如图所示,

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