11.2《与妻书》课件29张 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

与 妻 书 林觉民 部编高中语文必修下 导入新课 与妻书又名绝笔书 被誉为天下第一情书 1．认识作者，了解课文背景。  2．揣摩重要的语句，品味语言的深层含义， 提高对语言的感悟和表达能力。 3．学习革命英烈为天下人谋幸福的高尚情 操，树立正确的生死观。 教学目标 走近作者 学生活动 学生利用教室多媒体在百度网页上输 入关键词“林觉民”，搜索相关内容老师 帮助学生选择信息。 走近作者 活动要求 笔记或在课本注释上勾画下列内容。 林觉民（1887-1911），字意洞，福建闽县（今福州）人 黄花岗七十二烈士”之一。 少年之时，即接受民主革命思想，推崇自由平等学说。留学日本期间，加入中国同盟会。 走近作者 了解一下内容，加深对作者的认识。 1911年4月21日下午5时30分，黄兴率领120余名 敢死队直扑两个总督署，发动了同盟会第十次武 装起义——广州起义，经过一昼夜激战，终因寡 不敌众，近百名烈士牺牲。后由爱国人士出面将 烈士骸骨收集于广州东郊红花岗，并改名为黄花 岗，以“菊残犹傲霜枝之意”，此次起义又叫 “黄花岗起义”。 走近作者 了解一下内容，加深对作者的认识。 有人以保存国家元气劝两广总督张鸣岐对林觉民刀下留情，张鸣岐说：“此人面貌如玉，心肠如铁，心地光明如雪，也称得上奇男子……这样的人才留给革命党,为虎添翼,这还了得!”临刑前谈笑自若，引颈就义，年仅25岁。 课文背景 了解以下内容，助力理解课文。 清朝末年，清政府政治腐朽，社会黑暗。对帝国主义屈辱投降，签署不平等条约赔款、割地，对人民层层剥削、压迫。人民的反抗的呼声日益高涨。 1905年，孙中山在日本东京成立“中国同盟会”，提出了“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的十六字政治纲领，在我国南方发动了多次武装起义。 本文写于广州起义前三天，表现了林觉民抱定杀身成仁的决心。 初读课文 学生默读课文，不要读出声音。遇到难读字词，做上标记。 读完课文后，借助字典、多媒体平台上老师的课件扫除读 音障碍。 眷(juàn) 卿(qīng) 彀(gòu) 恸(tòng) 栖(qī) 肖(xiào) 快速阅读 学生快速阅读课文，结合课文注释和课件学习难点词语。 学习方法：勾画注释，旁注重点词语词义。 如晤：如见面。 吾衷：我的苦衷。 为汝言之：跟你说这些话。 情人都成眷属：有情人都能结为夫妇。 能彀：能够。 快速阅读 学生快速阅读课文，结合课文注释和课件学习难点词语。 学习方法：勾画注释，旁注重点词语解释。 太上之忘情：思想境界高的圣人而忘掉感情 及人之老：推及尊敬别人的老人。 及人之幼：推及爱护别人的儿女。 充吾爱汝之心：扩充我爱你的心情，帮助天下人爱他们所爱的人。 快速阅读 学生快速阅读课文，结合课文注释和课件学习难点词语。 学习方法：勾画注释，旁注重点词语解释。 及人之老：推及尊敬别人的老人。 及人之幼：推及爱护别人的儿女。 充吾爱汝之心：扩充我爱你的心情，帮助天下人爱他们所爱的人。 婉解：委婉的解释。 既许汝：已经答应你了 快速阅读 学生快速阅读课文，结合课文注释和课件学习难点词语。 学习方法：勾画注释，旁注重点词语解释。 乘便：顺便。 不胜悲：不能承受悲伤 寸管：笔墨 第：但，只。 较死为苦也：这种离散比死要痛苦 快速阅读 学生快速阅读课文，结合课文注释和课件学习难点词语。 学习方法：勾画注释，旁注重点词语解释。 率性：毅然。 肖我：像我。 语汝：告诉你。 偶我：嫁给我 独善其身：顾全自己。 快速阅读 学生快速阅读课文，结合课文注释和课件学习难点词语。 学习方法：勾画注释，旁注重点词语解释。 巾短情长：方巾短小情义深长。 模拟得之：领会没有写完的话。 廿六：二十六。 学生用自己的话翻译课文，提高口头表达能力。 疏通课文 第一、二段参考译文 意映爱妻，见字如面： 我现在用这封信跟你永远分别了！我写这封信时，还是世上的一个人；你看这封信时，我 已经成为阴间一个鬼。我写这封信，泪珠和笔墨一齐落下，没能写完信就想放下笔，又怕你不 了解我的苦衷，说我忍心抛弃你去死，说我不知道你不想让我死，所以就强忍着悲痛给你说这 些话。 我最爱你，也就是爱你的这一意念，鼓舞我勇敢赴死呀。我自从结识你以来，常希望天下 的有情人都能结为夫妇；然而遍地血腥阴云，满街凶狼恶犬，有几家能称心满意呢？江州司马 同情琵琶女的遭遇而泪湿青衫，我不能学习那种思想境界高的圣人而忘掉感情啊。 学生用自己的话翻译课文，提高口头表达能力。 疏通课文 第二、三段参考译文 古语说：仁爱的人“尊敬自己的老人