2023届高考专题复习：图文转换 课件139张

5/12/2023 临河三中 陈静 1 语言文字运用 ——图文转换 高考专题复习 临河三中 陈静 5/12/2023 临河三中 陈静 2 内容索引 01任务一　正确使用词语(虚词) 02任务二　辨析并修改病句 03任务三　正确使用标点符号 04任务四　正确使用修辞手法 05任务五　语言表达的简明连贯得体 06任务六　句式变换及表达效果 07任务七 语段压缩与语句扩展　 08任务八　图文转换 年份 卷别 设题角度 命题特点 2018 全国Ⅰ 流程图转换 ①它曾在2015—2018年考查三次，近四年未考，成为轮考点。 ②就以往命题而言，所选图表鲜活，以流程图/框架图与徽标为重点，每年命题均有变化。 ③就命题趋势而言，随着新高考命题灵活性增强，它有“复出”的可能。 全国Ⅲ 构思框架图转换 2016 全国甲、乙、丙 构思框架图转换 2015 全国Ⅰ、Ⅱ 徽标类转换 图文转换 定义：用文字揭示图画、图表等材料内涵，挖掘出隐含信息的考查形式。 漫画类、徽标类、框架流程图类、图表类转换、词云图 读图时代，破解漫画密码 常见考查形式： （一）所供材料 画文转换、表文转换、框架流程、词云图 （二）表达角度 1.直接表述图表信息； 2.对图表信息推断总结（揭示寓意、拟写公益公告） 总体要求：读清题内的每一个文字 漫画类、徽标类、框架流程图类、图表类转换、词云图 读图时代，破解漫画密码 2023/5/12 临河三中 陈静 6 【学习目标】 1、了解图文转换常见的几种题型； 2、掌握图文转换的方法。 3、图文转换题“三步骤” 步骤一：信息输入——多维识图保点全 1．从题干提示上读图识图 题干中往往有对“图”的主题(内容)、背景(意图)等的介绍，这些有利于我们初步解读“图”意。 2．从整体上读图识图 题目要求回答的问题一般是对图形整体的分析和理解，不会拘泥于某一点或者某一部分，所以把握图形的内容，要从整体的角度思考。 3．从局部构成内容读图识图 按照由上到下(或由下到上)、由左到右等顺序，看有几个层级、几个构成要素。 步骤二：信息加工——连点成线找关系 通过步骤一，我们把握了图的信息要点，但是这些要点是彼此孤立的，未形成联系。这就需要进行“信息加工”，其手段和目的均是建立各信息要点之间的联系(包含因果、条件、递进、并列、承接、转折等)，然后连点成线，挖掘由这些信息要点组合而成的含义。 步骤三：信息输出——衔接成文巧润色 1．顺序表述 即按时间顺序、空间顺序、逻辑顺序来表述答案，具体来说常按照由上到下(或由下到上)、由左到右、由整体到局部(或由局部到整体)、由表及里、由显性到隐性(显性信息如构图要素等，隐性信息如图的意蕴等)来表述答案。 2．连贯表达 重点是在衔接成文的过程中要恰当选用过渡词或关联词将答案的要点连接起来，以使意思表达更加流畅清晰。 本步骤是答案表述环节，在本环节要再次结合题目要求，并且在衔接成文的过程中，要注意以下两个方面： 2023/5/12 临河三中 陈静 10 画文转换 可怜天下父母心 幽默诙谐，辛辣讽刺 事故发生以后 夸张渲染，突出特质 毕业了 借物喻人，巧妙表意 漫画 　　 是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。它多从政治事件、生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。 2016新课标Ⅰ 一、 漫画 是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。它多从政治事件、生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。 漫 画 题 解 答 方 法 2、读画面，把握漫画内容。 3、读画意，揣摩漫画意图。 画面描述、寓意概括、拟写标题和公益广告等 人、物、景及发展变化过程，文字，提示语。 根据细节、变形、夸张之处，由表及里，联系生活琢磨其弦外之音，揣摩作者创作的动机。 1、细审题，明确命题角度。 作文 抒写启示 标题（可以没有）：往往告知或暗示漫画的主题思想。 注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。 漫画的构成元素： 某君下蛋 主体：是构成画面的各“因素”。 慢性自杀 漫画的构成 注释:是对画面情景的提示或注解。 主体：是构成画面的各“因素”。 标题：往往告知或暗示漫画的主题思想。 一看漫画的标题； 二看漫画的主体； 三看注释及细节。 如何描述漫画内容？ 注意：不要增删漏改；不要舍本逐末；不要啰嗦。 题型1、画面描述题 起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。 参考示例：这幅题为《某公下蛋》的漫画正中有一只大鸡，刚下了一个非常小的鸡蛋，正张着大嘴喷着口水叫着“个大，个个大”。 1、仔细观察整体画面 背景与