内容正文:
5/12/2023
临河三中 陈静
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语言文字运用
——语段压缩与语句扩展
高考专题复习
临河三中
陈静
5/12/2023
临河三中 陈静
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内容索引
01任务一 正确使用词语(虚词)
02任务二 辨析并修改病句
03任务三 正确使用标点符号
04任务四 正确使用修辞手法
05任务五 语言表达的简明连贯得体
06任务六 句式变换及表达效果
07任务七 语段压缩与语句扩展
08任务八 句式仿写与图文转换
年份 卷别 题干表述 设题角度 命题特点
2022 全国甲、乙、新高考1、2卷 均没考
2021 全国乙 简述第二段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子,表达简洁流畅,不超过65个字。(5分) 带句式 概括 ①19-20连续两年考了压缩与概括题,后两年停考。
②考查的题型主要是新闻压缩与说明语段带句式概括。
③随着高考命题综合化趋势加强,它将与其他考点进行综合化考查。
2020 全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ,新高考Ⅰ、Ⅱ 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过××个字。(5分) 新闻压缩
2019 全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ 同2020卷 新闻压缩
年份/卷别 语料 考点 考查方向
2020全国Ⅰ 中国航天日启动仪式 压缩语段 提取关键信息
2020全国Ⅱ 建设海南自贸 压缩语段 提取关键信息
2020全国Ⅲ 湖北疫情重振发展 压缩语段 提取关键信息
2020新高考全国Ⅰ 第51届经济论坛年会 压缩语段 提取关键信息
2019全国Ⅰ 中欧陶瓷贸易研究 压缩语段 提取关键信息
2019全国Ⅱ 永定河补水 压缩语段 提取关键信息
2019全国Ⅲ 中国队在世乒赛战绩 压缩语段 提取关键信息
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2022年甲卷语用题——
17. 请在文中横线处填入恰当的成语。本题考查学生正确使用成语的能力
18. 文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。本题考查学生辨析并修改病句的能力。
19. 文中下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是
20. 请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过8个字。本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
21. 加点的词语和文中“槐蝉”所用修辞手法不同的一项
2023/5/12
临河三中 陈静
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2022年乙卷语用题——
17. 请在文中横线处填入恰当的成语。本题考查学生正确使用成语的能力。
18. 文中第一处主语“我”只出现一次,第二处主语“你”再三出现,二者的表达效果有什么差别?请简要说明。考查学生赏析句子表达效果的能力。
19. 请在文中横线处补写恰当的语句,每处不超过12个字。 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
20. “眼中风”因和脑血管疾病“中风”有诸多相似而得名。与此类似,“打笔仗”源自“打仗”。请简述“打笔仗”的含义并分析它得名的缘由。本题考查学生语言表达之分析词语含义及得名原因的能力。
21. 文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。
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临河三中 陈静
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【学习目标】
1.熟悉高考题型
2.掌握一定的解题方法
压缩语段
知识点讲解:
定义:将一段(或多段)文字按题干要求进行提炼、概括、归纳的一种考查形式。
常见考查形式:下定义、提炼要点、提取关键词、填充式概括、新闻概写。
“语段压缩主要考查提炼内容、概括语意的能力。” 压缩语段主要考查学生对有关信息的抽取提炼能力,要求对一个或几个语段进行减缩,或提炼要点,或概括内容,或给新闻写导语等。
新题型突出了语言文字应用的特点,开放性更强,为考生提供了广阔的思维空间,能更有效地考查其创新意识和创新能力。
压缩语段答案是否符合要求,阅卷老师一般会从以下三个方面审查:
1.主要信息是否齐全
2.字数是否符合规定
3.语言表达是否正确、流畅。
由此,我们便可以确认解答压缩语段题必须遵循的一般原则:
1.要点齐全 2.字数达“标” 3.语言规范
一、答题原则
类型一:下定义
用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。
格式为“……是……”或“……叫……”
主语+是(谓语)+定语+宾语语
被定义概念 = 本质特点 + 邻近大概念
自来水笔
一种有着金属笔头,能吸墨水
笔
1.下定义时必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征;2.采用判断单句的形式。①找“大”:即找到被定义概念的邻近大概念。如要给“笔”下定义,要先找