2.1 男生女生 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

2.1 男生女生 自主学习 自学课本P14—17，找出本课关键词 并思考下列问题，在课本做好标记 1 男生和女生的差异有哪些 2 3 性别角色和性别刻板印象是什么 如何正确认识性别特征 4 男女生如何做到优势互补 2 一 他和她 男生女生的生理性别特征 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 一、他和她 运用你的经验 孩童时代你喜欢的玩具、图书有哪些？你和同伴经常玩什么游戏？比较一下男生女生在喜欢的玩具、图书和游戏方面有哪些不同。 兴趣爱好 现在你有什么爱好？与你有共同爱好的同学有哪些？这些同学的性别和你一样吗？这说明了什么？ 性格特征 豁达大度，讲义气，阳刚坚强 温顺文雅，多愁善感 男生逻辑思维能力强，善于推理和综合。 思维方式 一般来说女生形象思维能力强，情感充沛，善于表达； 探究一：与小组异性对比：男生与女生的性别差异有哪些？ 比较项目 男生 女生 生理差异 兴趣爱好 性格特征 思维方式 第二性征相继出现 游戏、篮球、科幻、模型 小说、绘画、舞蹈、配饰、化妆 勇敢、果断、自尊心强、不斤斤计较、粗心 细致、文静、认真、活泼开朗、温柔可爱 理性、逻辑性强、擅长理科 感性、善于分析、擅长文科 8 1.男生和女生的性别差异有哪些 ①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 ②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。 9 相关链接 性别，在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。 生理性别特征主要表现为男女生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期男女第二特征的相继出现。 心理性别特征表现为性别角色方面的差异。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性差异。 性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 10 张馨予回应中性风造型：发型装扮由自己作主 是否女生就不能短发西装呢？ 是人们对男性或女性角色特征的固有印象。表明人们对性别角色的期望和看法。 2、性别刻板印象 对女生的刻板印象 1.女生就是要文静温柔 2.护士是女生在当的 3.美容师是女生的职业 4.女生不能主动告白 5.做家务是女生的事 ………… 对男生的刻板印象： 1.男生要勇敢不能哭泣 2.军人只能男生当 3.男主外，女主内 4.重物只能男生才能搬 5.以工作为重心 ………… 1.女生就是要文静温柔 2.女生都心灵手巧 3.女生都喜欢逛街 4.女生害怕各种小虫子 5.女生要学会做家务 我们的认知中的女生： 1.男生要勇敢不能哭泣 2.男生都要粗犷豪放 3.男生都喜欢车 4.重物只能男生才能搬 5.男生都喜欢体育明星 我们的认知中的男生： 思考：这些都是属于什么认知？有没有一些人，他们的表现不同于我们对性别的固有认识呢？ 男生的形象： 女生的形象： 刻板 男人可以妩媚动人 女人可以英姿帅气 思考：我们应该如何对待性别刻板印象呢？ 我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 讲授新课 下面的描述那些属于男性特征，哪些属于女性特征,或者兼而有之？ 决策果断 主动 敏感 喜欢数学和科学 温文尔雅 喜欢文艺 善于理解体谅他人 更看重 家庭 自信 富有 竞争性 心思细密 雄心勃勃 富有 支配性 情绪化 易哭 富有冒 险精神 不善于 决断 学以致用 可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 2 1 3、如何正确认识性别角色？ p16 提升自我 性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 17 夸一夸 欣赏对方 站在对方的立场，夸一夸我们班的男生、女生所拥有的特质。 18 A B 我们班的男神是： 我们班的女神是： 欣赏对方 夸一夸 他（她）们身上有哪些闪亮的特质？ 典藏馆 原创空间 hccthy.taobao.com 19 健壮（温柔） 01 ？ 02 ？ 03 ？ 04 美一美 我想成为这样的男（女）生 提升自我 典藏馆 hccthy.taobao.com 20 既然男生和女生之间有很大的差别，是不是二者之间就没有关系呢？ 不是 优势互补 优势互补 02 男女各有优势 女孩胼胝[pián zhī]体的后部（主管视觉）比男孩大；前连合（与本能和情绪密切相关）和颞平面（言语感知机能）也明显大于男性。所以女孩的情绪感受能力和语言能力都比男孩好。 23 男孩大脑中负责空间感知能力的部分，比女孩发育得好，因此立体思维更加突出，空间感更强；男孩