10.2 我们与法律同行 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

2023-05-12
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内容正文:

10.2 我们与法律同行 1.理解法治意识对国家、对社会、对公民个人的重要性 2.学会依法办事,能运用法治的方式解决生活中遇到的问题 3.能发自内心的尊崇法律,增强法治意识,树立对法律的信仰。 重点:学会依法办事 难点:树立法治意识和法律信仰 学习目标 2022年5月11日,华蓥市一网民黄某某在华蓥市未发布静态管控措施情况下,为吸引网民关注,拍摄小区核酸检测视频并杜撰“我们小区都封了,全部做核酸”字样,后发布在社交平台上,造成部分网民怀疑华蓥存在确诊病例,引起恐慌。华蓥市公安局依据《中华人民共和国治安管理处罚法》有关规定,对违法行为人黄某某依法予以治安管理处罚。 从法律的角度看,这个案例给我们什么启示? 新闻播报 我们要认真学习法律,树立和增强法律意识,坚决不做违法犯罪的事情。 法治与人民 ①国无法不治,民无法不立。 ②建设法治中国是中国人民的共同事业 ③人民既是法治的践行者,又是法治的受益者 ④人民权益要靠法律保障,法律权威要靠人民维护。 1、我们为什么需要法治?(法治与人民是怎样的关系) 树立法治意识 法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 2、什么是法治意识? 卢梭 一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上,也不是铭刻在铜表上,而是铭刻在公民们的内心里。 探究与分享P101 ①有利于国家工作人员树立和增强法治意识,廉洁奉公,预防贪污腐败。 ②有利于国家工作人员更好地接受人民的监督,为人民服务 ③有利于全面推进依法治国,建设社会主义法治国家 树立法治意识 推动全社会树立法治意识,增强全社会厉行法治的积极性和主动性,对于全面推进依法治国,建设社会主义法治国家具有重要意义。 3、为什么要推动全社会树立法治意识? 探究与分享P102 上述法律法规对我们青少年有什么启示? ①树立法治意识,是青少年健康成长的基本要求。 ②青少年不仅是法治中国的受益者,更应该成为参与者和推动者。 PART 02 学会依法办事 寒假期间,小明和家人坐高铁回 老家过年,在高铁上遇到有人“霸 座”,“霸座”者嚣张地撕掉了小明 的车票并辱骂小明。最终“霸座”者 被铁路警方处以行政拘留7日处分。 《中华人民共和国民法典》第八百 一十五条规则:旅客应当依照有效客 票记载的时间、班次和座位号乘坐。 怎样学会依法办事 (1)依法办事,就要遵守中法律、法规 材料:小宇的爸爸原来是一家公司的老板,因债务问题公司破产,多年积蓄化为乌有。由于一时找不到合适工作,小宇的爸爸常常酗酒,每次喝醉后,就拿小宇的妈妈出气,非骂即打。每当小宇哭着恳求爸爸不要打妈妈时,爸爸就冲小宇撒气。 遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。 思考:你认为小宇的爸爸的行为是否违法?小宇应该怎么做? 忍气吞声 依法维权 助长嚣张气焰 受害者变成违法者 惩治违法者 伸张正义 怎样学会依法办事 ? ? 以暴制暴 ? 思考:你如何看待“静音广场舞”现象? 这种行为值得提倡,既保障了跳舞的权利同时又不损害他人的权益。启示我们在实现自身利益的过程中,自觉维护他人和集体的合法权益。 最近在上海嘉定区安亭镇出现了一种画风清奇的静音广场舞。在安亭镇红梅小区旁的小花园里,十几名舞者整齐划一地跳着舞,但现场却听不到一点音乐声。原来,舞者们都佩戴了一对能够接受指定频段的耳机。不少居民对这种“静音模式”的广场舞表示赞赏。 怎样学会依法办事 思考:你如何看待上述观点? 三个观点都是不遵守交通规则的表现,我们要养成学法尊法守法用法的习惯。不能对法律选择性遵守。 中国式过马路,是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃,即“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关”。 观点一:闯红灯不对,但大家都在闯,我也跟着走。 观点二:只要没有人看到,没有人管,就可以闯红灯。 观点三:车辆多的时候不能闯,车辆少或没有车时可以闯。 怎样学会依法办事 ①依法办事,就要遵守各种法律法规。 ②遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。 ③在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。 ④依法办事,就要养成尊法学法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 ▲怎样做到依法办事? 认真学法 自觉守法 用法维权 捍卫法律 我们与法律同行 树立法治意识 学会依法办事 内涵 树立法治意识的意义 要遵守各种法律法规 依法办事的必要性 要养成尊法学法守法用法的习惯 本 课 小 结 本课小测 1. “我都告诉你了!行车一步就算酒驾!”面对酒后驾驶的父亲,6岁儿子的话堪称教科书式的劝告。父亲最终因酒后驾驶被处罚。下列对此认识正确的是(  ) ①酒驾父亲的行为属于行政违法行为 ②要增强法治观念,学会依法办事 ③我国未成年人法治意识比成年人强 ④儿子

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