记叙文阅读之把握文章主要内容（课件）部编版语文五年级下册

言简意赅 把握文章主要内容 概括文章主要内容 1 教学目标： 1.学会确定文章中主要人物的基本方法； 2.学会判断文章中的主要事件； 3.掌握抓主要人物及主要事件概括长文主要内容的方法。 教学重点： 1.学会确定文章的主要人物； 2.学会判断文章中的主要事件。 教学难点 如何判断文章的主要事件，会将文章的主要内容概括得更完整、 更准确。 课程主题：《言简意赅-把握文章主要内容》 明显一点 1.突出重点 2.有区分度 3.特色：小升初，有不一样，体现小升初真题 4.改集团 2 博古通今 壹 博古通今 　　王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之 ，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。——《世说新语·雅量》 　　王戎，（234年－305年），字濬冲。琅玡临沂人。三国至西晋时期名士、官员，“竹林七贤”之一。 道边李苦 濬(jun) 沂（yi) 4 未知用户1 (未知用户1) - 博古通今 　　王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之 ，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 尝：曾经。 诸：众，各。 竞：争逐，争着。 走：跑。 之：它，这里指李子。 唯：只，仅 信然：确实这样 王戎七岁时，曾经和他的伙伴一同游玩，看见一棵李树结了许多果实，果实压得枝条快断掉，小孩们高兴地爬上树摘果子，只有王戎没去摘。有人问他怎么回事，王戎说：“这树长在大路边，果子竟然还有那么多，一定是苦的。”有人一尝，果然是苦的。 5 未知用户1 (未知用户1) - 授人以渔 贰 看一看，说一说 卧冰求鲤 扼虎救父 这是中国古代二十四孝中的故事。 你能根据两个故事的题目和图片，选择一个提3-4个问题吗？ 1，提出问题，猜想故事情节 7 未知用户1 (未知用户1) - 看一看，说一说 一年冬天，继母朱氏生病想吃鲤鱼，王祥便赤身卧于冰上，让冰化开，捕鱼回去供奉继母。 小女孩杨香，卡住老虎的头颈，徒手搏虎，最终从虎口中救出了自己的父亲。 主要人物 主要事情 主要内容 1，老师讲解故事，同学们比较有没有猜出故事的主要情节内容 2.每个故事都有主要人物和主要事件，只要把这两者找出来，就能够简单的概括文章的主要内容。 8 未知用户1 (未知用户1) - 《快乐甜点》 1.通读全文，文中都写到了哪些人物？ 1，同学们刚刚讲故事都讲的很不错，接下来为了犒劳大家，给大家带来了特别美味的甜点。 2，有一家快乐甜点的店啊，做的东西非常好吃，灰灰老师在吃的过程中还了解到这样的故事，我们一起去看看吧。 9 1郎吉出身于一个历史长久的烹饪世家，先祖中有好些人曾做过皇家御厨。他从小就立志要承继父业，但是，他绝不打算做一个像父亲那样的人。 2郎吉的几个叔伯都是堪称大师的烹饪高手，有的担任五星级饭店的主厨，有的正在高等烹饪学府里教学和著书立说。只有他的父亲，一直是个默默无闻的甜点师。 3如果说父亲是个不可救药的笨蛋或窝囊废，郎吉或许还好想一点。然而叔伯们告诉郎吉，在兄弟几个中，他的父亲是最具天分的;郎吉长大后，进入父亲曾就读的烹饪学院学习，几乎每个教过父亲的老师都说他父亲是一个天才学生;一些同行前辈也夸父亲是好样的。可很多年来，父亲只是经营着一家叫“快乐甜点”的小店。店里出售的都是价钱低廉的货品，上门的顾客多半是一些工薪层。尽管同样一种普通甜点能正在父亲手里做成出色的美味，可那又有什么用呢?这种零嘴食品永远不可能上美食杂志，更不可能参加厨师协会举办的年度评比，在这种鸡毛小店根本不会有出人头地的机会。 4可是，郎吉的父亲似乎一点都不在意。如果有某个最普通的对美食一窍不通的顾客偶尔称道一下快乐甜点，父亲准会喜滋滋地说上三天。看着父亲知足常乐的样子，郎吉总是带点悲哀地心想:完了，老爸彻底没治了，他早年的才华横溢、曾经的出类拔萃全被这种自甘平庸毁了。 5其实，要成为烹饪行当中的佼佼者，不只要靠自己的创造天分，而且还要有良好的硬件环境。因而郎吉在毕业前夕坚持去百慕大公主饭店见习——那是一家闻名世界的星级饭店，客人都是来自世界各地的名流贵胃。在那里，郎吉不仅能够见识和研习 一些顶尖级厨师的技巧，而且，饭店还会不时特邀一些善做不同风味美食的烹饪名家前来。能结识这样一些人，得到他们的指点，无疑对郎吉今后的发展有很大帮助。 6可是有一天，经理气急败坏地跑来找郎吉，说饭店的两个主要甜点师在上班途中遭遇车祸受伤。恰巧这个时候，住客里有前来休假的政要、大牌明星，还有腰缠万贯的外国商人。他们的餐饮可是丝毫也不能马虎的。所以经理急切地央求说:“快请你父亲来，眼下只要他能救那个场了。" 7乍听之下，郎吉还以为经理急得脑