7.1 单音与和声 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

7.1单音与和声 2 1 学会积极面对和正确处理个人意愿与集体规则之间的矛盾，提高对个人意愿和集体公共利益关系的正确认识。 理解个人意愿与集体规则的关系，正确处理个人利益与集体利益的关系(重点)，知道如何让和声更美（难点）。 3 学习目标 知道集体与个人之间的关系，掌握处理冲突的基本原则和具体方法。 2 自主学习 1.个人意愿和集体规则的关系？P62-63 2.个人意愿与集体原则发生冲突的原因？P63 3.如何处理个人意愿与集体规则的冲突？P64 4.如何认识个人利益和集体利益之间的关系？ 6.怎样让集体更和谐？P64-65 5、在集体中怎样正确处理与他人的关系？P65 3 01 个人意愿与集体规则 4 近期学校将举办艺术节晚会，要求学校合唱团出一个节目。如果你是合唱团的团长，为了高效完成任务，你会如何规定排练规则？请小组合作完成一份合唱排练的规则。 小组讨论要求： 1、前后左右四人为一个小组； 2、每人都要积极参与讨论，出谋划策； 3、讨论时间两分钟，小组派代表回答； 近期学校将举办艺术节晚会，要求学校合唱团出一个节目。如果你是合唱团的团长，为了高效完成任务，你会如何规定排练规则？请小组合作完成一份合唱排练的规则。 在集体生活中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则 ①集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。 保证充足睡眠时间 促进学生健康成长 教育部部署进一步加强中小学生睡眠管理工作 《通知》明确，根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时。省级教育行政部门要结合实际统筹安排学校作息时间。小学上午上课时间一般不早于8:20，中学一般不早于8:00；合理安排课间休息和下午上课时间，有条件的要保障学生必要的午休时间。 看完这则《通知》你是支持还是反对？ ②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。P63 1.个人意愿与集体规则的关系： 个人意愿和集体规则总是一致的吗？ ③有时集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。P63-2 教育部办公厅发布《关于中小学生手机管理》的通知，学校应当告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。学生确有需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。 思考：（1）你如何看待这项规定？ （2）你会怎么做？ 1.个人意愿与集体规则的关系？ ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。 ②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保持个人利益时，我们更乐于积极遵守规则。 ③我们有时会感受到集体规则与我们某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 9 探究活动 学校严令穿校服 不喜欢穿校服 我想带手机上学， 可学校不允许。 学校举办运动会 我不愿意参加 说一说： 你在集体中遇到过类似的冲突吗？ 为什么会有这样的冲突？ 10 探究活动 学校严令穿校服 不喜欢穿校服 我想带手机上学， 可学校不允许。 学校举办运动会 我不愿意参加 说一说： 你在集体中遇到过类似的冲突吗？ 为什么会有这样的冲突？ 11 2. 集体规则与个人意愿产生冲突的原因：P63-2 1 一方有不正当或不合理的要求 2 个人和集体的需要不同 探究活动 个人意愿与集体规则 疫情期间的冲突 你是怎么处理个人自由与疫情控制的冲突呢？ 3.如何处理个人意愿与集体规则的冲突？ （1）面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 （2）理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 让和声更美 Part 02 15 年级开展评选七色花班级的活动，小明所在的班级每个人都很想获得这一荣誉。于是自评选开始，每位同学都严格要求自己，遵守学校的自习要求：“零抬头、零交流、零发呆”，自习时没有一个同学随意下位讲话。原本小明是个调皮捣蛋的性子，但看着其他同学认真的模样，也被感染，开始约束自己。通过大家的努力，小明的班级成功当选当月的“七色花班级”。开心之余，小明心想原来安安静静地自习也不是一件难事啊。 思考：班级成功当选七色花班级得益于什么？ 如何让集体的和声更美？ （1）做好自己：①应尽力做好自己，遵守规则，以保持集体的和谐之美。 16 情景二： 张晓明是七年级（4）班的一名学生，在本学期的值日过程中，张晓明发现本组卫生值日安排存在不合理的地方，总是自己干的多，而有的同学会偷懒，甚至都不打扫。 张晓明该怎么办？ （2）对于集体中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 在未修改值日表之