6.2 集体生活成就我 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第六课“我”和“我们” 集体生活成就我 自主学习P58-61完成学辅P33-34 总问题：集体生活女m可成就我？（集体生活对个人成长的作用） 一、 在集体中涵养品格 ★ 1.集体生活可以涵养哪些品格？ ★ 2.怎样在集体中涵养品格？ 二、 在集体中发展个性 3.为什么可以在集体中发展个性？ ★ 4.怎样在集体中发展个性？ 集体的力量是强大的, 在某种程度上可以影响甚至 改变一个人。 人最具有标志性的改 变体现在哪些方面? 个性 一、在集体中涵养品格 情境探究一 张康是今天的值日生， 但是，今天却没有完成任 务，导致班级在评比中扣 分，班主任惩罚他再做两 天的值日。 王丽是班级语文课代表， 今天王明没有带语文作 业，希望王丽能网开一 面。但是王丽并没有这么 做，选择直接告诉老师。 你如何评价这两位同学的行为？ 从他俩身上，在集体中我们可以锻炼什么能力? 你如何评价这两位同学的行为？ 从他俩身上，在集体中我们可以锻炼什么能力？ 张康的行为是丕负责隹的行为，应该受到 惩罚，王丽的行为是责任的行为，应该得到褒奖。 从二人的身上，我们可以看到在集体中我们可以培养我们负责任的态度和能力, 不负责任会受到惩罚。 理解并尊重。 认真倾听他的建议, 合理的内容要采纳。 值守纪律，加强自 律，是对老师、对同学、对自己的尊重。 情境探究二 在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？最后 会得岀什么结论？ 1 .亮亮是少数民族，饮食习惯与我们不同，不吃猪肉。 2. 关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同。 3. 我上课总爱说话，但周围的同学听讲都非常认真。 培养我们人际交往 的基本态度和能力 ★集体生活可以涵养哪些品格？ P58-59 第一点品格：集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。P58 第二点品格：集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。P59 ★怎样在集体中涵养品格？ P58-59 做法一：我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。P58 做法二：我们在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 P59 二、在集体中发展个性 探究与分享 设想一下，如果没有集体，我们的生活会变成什么样子? 我们为什么可以在集体中发展个性？ P60-61 原因一：集体生活给我们搭建起与他人、与周围世界交 往的平台。（提供平台） 探究与分享 我喜欢读书，擅长 写作和演讲，班级 成立了文学社，我 担任社长，与同学 共同进步。 有的同学说我小心眼儿 踢球不带我，我很伤心，后来我调整自己，现在我已经是班级足球队的队员了。 他们的性格特点对成长有什么影响？ ►你了解自己的个性特点吗？你的个性特点能帮助你在集体中找到恰当的位置吗？ 我们为什么可以在集体中发展个性？ P60-61 原因一：集体生活给我们搭建起与他人、与周围世界交 往的平台。（提供平台） 原因二：每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是 我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要 的学习资源。（提供学习对象）怎么看待人与人之间的差异? 怎么看待人与人之间的差异? 每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完 善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。 为什么可以在集体中发展个性? 集体活动促进发展实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。 我们为什么可以在集体中发展个性？ P60-61 原因一：集体生活给我们搭建起与他人、与周围世界交往的 平台。（提供平台） 原因二：每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们 发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资 源。（提供学习对象） 怎么看待人与人之间的差异？ 原因三：实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条 件和可能。（集体活动促进发展） ★ 怎样在集体中发展个性？ P60-61 ①在（集体）这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的 个性，不断认识和完善自我。P60 ②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。P61 ③作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自 主发展，使自己的个性不断丰富。 P61 课堂小结 课堂练习 1.习近平总书记多次说：“担当就是责任，好干部必须有 责任重于泰山的意识。”对我们学生来说，在集体中也要 有担当、有责任。对此，下列理解错误的是（ ） A. 只有勇于担责才能避免受到惩罚 B. 承担责任是个人有所成就的基础 C. 承担责任是集体发展的必要前提 D在集体生活中要学会承担责任 A 课堂练习 2.来到新班级后，小乐发现，原来班上的同学个个都很有才华: 小新体育很好，小明唱歌很好，小飞写字很漂亮小乐不应 该( ) ① 珍惜班集体中的学习资源 ② 学习他人的优点