精品解析:2022-2023学年福建省莆田市城厢区西洙小学人教版五年级下册期中学情质量跟踪测试数学试卷

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2023-05-11
| 2份
| 21页
| 299人阅读
| 1人下载

内容正文:

西洙小学数学五年级下册期中学情质量跟踪 一、“认真细致”填一填。(每个分数1分,其余每空1分,共25分。) 1. 在括号里填上最简分数。 120毫升=( )升 40分=( )时 75公顷=( )平方千米 2. 从0、1、3、5这四个数字中选两个,组成两位数,其中最大的质数是( ),最大的合数是( ),最小的奇数是( ),最小的偶数是( ),同时是2、3、5的倍数的是( )。 3. 用一根丝带捆扎一个长40厘米、宽15厘米、高10厘米的长方体礼盒(如下图),接头处用去了3分米。这根丝带至少要( )厘米。 4. 奶奶今天过生日,爸爸准备了6箱果汁,每箱12瓶,平均分给8桌客人。平均每桌客人可以分到箱;平均每桌客人可以分到这些果汁的,每瓶果汁占一箱果汁的。 5. 课后服务时红红同学有一些巧克力,平均分给12个人,还多10颗,平均分给9个人,还多7颗,这些巧克力最少有( )颗。 6. 有一个长方体玻璃鱼缸(如图所示)。现在向鱼缸内注水,随着水面的上升,水与玻璃接触的面积会不断发生变化。第一次有一组相对的面出现正方形时,鱼缸内有( )升的水,水与玻璃接触的面积是( )平方厘米。 7. 8和10的最大公因数是2,最小公倍数是40,可知2×40=8×10,我也来举例:( ),我发现一个规律:( ),根据规律解决问题:24和( )的最大公因数是12,最小公倍数是72。 8. 在括号里填上最简的真分数。 < << << 9. 从上面看一个几何体,从上面看到的形状是,从右面看到的形状是,搭这个几何体,最少用( )个,最多用( )个。 10. 把一个长方体一端截下一个体积是1800立方厘米的长方体后,剩下部分正好是一个棱长是30厘米的正方体。原来长方体的体积是( )立方厘米,表面积是( )平方厘米。 二、“反复比较”选一选。(每题2分,共22分。) 11. 在图中添一个同样大小的正方体,使它从前面看到的形状不变,有( )种方法。 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 12. 把10克糖放入100克水中,糖是糖水( )。 A. B. C. D. 13. 如图是一个正方体纸盒的展开图,当折叠成正方体纸盒时,A点与( )点重合。 A. B B. C C. D D. E 14. 一根足够长绳子,第一次剪去全长的,第二次剪去米,比较两次剪去的长度,( )。 A. 第一次剪去的长 B. 第二次剪去的长 C. 两次剪去的一样长 D. 无法比较 15. 一个长方体长、宽、高有公因数2,那么这个长方体的体积( )。 A. 必定有因数8 B. 不一定有因数8 C. 除本身外,最大因数是8 D. 必定有因数6 16. 把4千克平均分成5份,每份是( )。 A. 千克 B. 总质量的 C. 千克 D. 总质量的 17. 一个长方形的长是8cm、宽是6cm,把它剪成同样大的正方形(边长是整厘米数)且没有剩余,每个正方形的面积最多是大长方形面积的( )。 A. B. C. D. 18. 在图中再添一个小正方形,使它成为一个正方体的展开图,添加的方法共有( )。 A. 2种 B. 3种 C. 4种 D. 5种 19. 一根长方体木料,长1.6米,宽和高都是2分米,把它锯成4段,表面积至少增加( )平方分米。 A. 8 B. 16 C. 24 D. 32 20. 有一个棱长是3分米的正方体零件,从它一个面的正中间向对面挖去一个底面是边长l分米的正方形的小长方体(如图),这个零件的表面积( )。 A. 增加了10平方分米 B. 减少了10平方分米 C. 增加了12平方分米 D. 减少了12平方分米 21. 的分子加上8,要使这个分数的大小不变,分母应该怎样变化?( ) A. 加上30 B. 增加了3倍 C. 扩大为原来的3倍 D. 加上8 三、“巧思妙算”对又快。(6分) 22. 如图,求该物体的表面积和体积。(单位:分米) 四、“动手操作”显身手。(7分) 23. 如图是一张长24厘米、宽12厘米的长方形铁皮,你能把它裁成5块焊成一个底面是正方形的无盖长方体容器吗?(不能浪费材料) (1)画出裁剪图。 (2)请画出焊接后的成品图,并算一算这个容器的容积是多少立方厘米? 五、“解决问题”我能行。(40分) 24. 一种游戏棒每盒60根。如果用3根、4根、5根、6

资源预览图

精品解析:2022-2023学年福建省莆田市城厢区西洙小学人教版五年级下册期中学情质量跟踪测试数学试卷
1
精品解析:2022-2023学年福建省莆田市城厢区西洙小学人教版五年级下册期中学情质量跟踪测试数学试卷
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。