精品解析:江苏省盐城市第一中学等六校2022-2023学年高一上学期期末联考历史试题

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2023-05-11
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学科网 20222023学年度高一年级第一学期期末联考历史试题 本试卷分试题卷和答题卷两部分。试题卷包括1至4页;答题卷1至3页。满分100分。考 试时间75分钟。 一、选择题:本大题共40小题,每小题2分,共80分。在每小题的四个选项中,只有一个 选项最符合题目要求。 1.据考古显示,在距今约8500一7000年前的裴李岗文化时期,河南省舞阳贾湖遗址出土有原始栽培稻实物、 猪骨、祭祀用狗、骨笛、锲刻符号、随葬成组龟甲、酒类和丝类残留物。这一考古发现可用来说明() A.自然环境决定文明进程 B.文明起源的多源化特征 C.早期宗教意识可能出现 D.中华文明多元一体格局 2.西周初期的分封,是以同姓宗亲为主,加上重要的姻亲、功臣,沿着周人的东、北、南三个方向,占据 交通津要和重要农业生产地区。受分封的贵族及其族人迁出故地、移往他处,出于控制和开发封地的考虑, 其移民人数必然不少。据此可知,分封制() A.拓展了华夏文化认同册域 B.开创了中央集权的新模式 C.结束了商代地方割据局面 D.强化了周王对地方的监察 3.下图是某历史兴趣小组同学研学春秋战国社会变革的示意图,其中(1)处最恰当的是() (1) 政治上礼乐征伐自诸侯出 女 思上学术下移百家争鸣 民族关系上华夏认同、相互交融 A.文化上百家争鸣各派纷呈 B.经济上牛耕推广土地私有 C.教育上私学兴起人才辈出 D.阶级关系上士阶层的崛起 4.战国时期,某一思想学派提倡人与人之间“兼相爱、交相利”,反对“别相恶、交相贼”,并希望能够 建立一个“强不执弱、众不劫寡、富不侮贫、贵不傲贱、诈不欺愚”的理想社会。据此,下列属于这一思 想流派的主张是() A降礼重法 B.为政以德 C.无为而治 D.提倡节俭 5.岳麓秦简《为吏治官及黔首》明言,其目标是:“为人君则惠,为人臣则忠,为人父则慈,为人子则孝, 为人上则明,为人下则圣,为人友则不争。”要建立君惠臣忠、父慈子孝、上明下圣、为友不争、为官清廉 的伦理秩序。这说明,秦朝() 第1页/共10页 命学科网 空组卷 A确立儒家思想正统地位 B.主要用竹简书写甲骨文 C.官吏普遍注重道德修养 D.并未完全排斥儒家思想 6战国以来,盐铁私营,造就大批富商巨贾。西汉前期,盐铁业主是土地兼并队伍的重要成员。元狩三年, 汉武帝接受御史大夫张汤建议,由国家在出产盐铁的郡国设立盐铁官,统一负责盐铁生产和销售,从而使 盐铁之入归于国库。汉武帝这一举措的根本目的是() A抑制土地兼并 B.强化重农抑商政策 C.加强中央集权 D.增加政府财政收入 7.在今南京、绍兴等地的东汉幕葬中,出士了不少铁农具:在江西、湖南也相继出土了东汉铁农具,有锄、 铲、锸、斧等;广东徐闻也出土了少量铁斧、凿、刀等农具。这反映了东汉时期() A经济重心南移已经完成 B.治铁技术长期领先世界 C.南方农业水平有所发展 D.北方战乱影响农业发展 8.两汉人民创造了灿烂的文化和科技,成就斐然。下列正确的是() 时间 人物 成就 地位 西汉 班固 《汉书》 我国第一部纪传体断代史 B 西汉 《神农本草经》 中国古代第一部药物学专著 C 战国至西汉 《黄帝内经》 奠定了中医理论的基础 D 东汉 蔡伦 活字印刷术 促进了中国和世界文化的传播发展 A.A B.B C.C D.D 9.从公元2世纪末期起,中国历史进入了一个艰难时世。“名都空而不居,百里绝而无民”,土地荒芜,无数 人民死于兵疑饥馑,或逃往江南。与此同时,游牧在北方草原上已降汉附边少数民族,乘中原动荡之际大批 南迁。上述现象客观上() A.促进了江南开发和民族交融 B.有利于封建经济转型和发展 C.强化了门阀士族的既得利益 D.冲击了儒学的官方正统地位 10.下面左图是汉代画像石中的“羽人”形象,蕴含着羽化升天的意思:右图是唐代莫高窟“散花飞天”形 象。隋唐时披着佛教飞天的大巾、穿上长裙的无羽而飞的“飞天”普遍存在。这一变化源于() 第2页/共10页 可字科网交组卷码 A.民族政策开明包容 B.民族融合促进艺术创新 C.多元文化交流互鉴 D.国家统一推动审美趋同 11.有史学家认为:从秦汉起,官僚体制就是中国政治制度的核心问题,而这个核心问题又可以分成两个大 的子问愿,一是官僚的选拔问趣,二是官僚体系内部的权力制衡。隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的 权力制衡”这一问题所进行的制度设计是() A实行行省制 B.确立三省六部制 C.完善科举制 D.设立中外朝制度 12.唐朝时,参加科举考试的考生不需要地方长官察举,更不需中正评定,没有出身门第的限制,可以自行 报名投考。由此可知,科举制() A阻断了贵族入士途径 B.提高了官员道德素养 C.有利于扩大统治基础 D.淡化了宗族等级观念 13.唐初,由三省执掌国家政务,三省分别负责起草、审议、

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