8.1 憧憬美好集体 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

8.1 憧憬美好集体 核心素养目标： 健全人格 培养学生憧憬美好集体的情感，树立集体意识，培养集体主义观念。 以积极的心态参与美好集体建设，增强热爱集体的情感，激发集体荣誉感。 1.了解集体的愿景，认识愿景对一个集体的引领作用。 2.知道美好集体的作用；掌握美好集体的特征 3.掌握与他人合作的技巧，提升与人沟通协作的能力，形成团队合作意识。 4.能够正确处理班集体中的不同意见、竞争与合作，正确处理集体中的人际关系。 责任意识 重难点 重点：美好集体的特征 难点：在集体生活中，能够处理好竞争与合作的关系 自学导航 认真阅读课本P72-76页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。（时间：5分钟） 1.集体的愿景是什么？它对集体有什么作用？ 2.美好的集体对我们的成长有什么作用？ 3.美好集体有哪些特征？ 4.美好的集体是民主、公正的，其表现有哪些？ 5.集体生活合作策略？ 第一部分 共 同 的 愿 景 我们心中美好的集体是什么样子？ 团结协作 共同努力 理解包容 友善合作 愉快交往 积极向上 充满活力 ...... 结合教材，说一说集体的愿景是什么？它对集体有什么作用？ 含义：美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。 意义（作用）：集体的愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力，有利于引领集体成员团结一致，开拓进取。 1. 什么是美好集体的愿景？它对集体有什么作用？P70 清华大学研究生集体建设经验分享会在公共管理学院报告厅举行，本次分享会以“以青春之名，与集体同行”为主题，集中展示了研究生集体建设的经验做法与优秀成果。校党委副书记过勇出席活动，他强调 ：”如果你在清华有一个优秀的集体，它就会像阳光一样，照耀你大学四年的生活，并且能够温暖你的一生。” 探究与分享： 欣赏歌曲——《保卫黄河》 思考：美好集体对我们的成长有什么作用？ 探究与分享： 2.美好的集体对我们的成长有什么作用？P73 ①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。 ②在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 第二部分 2022年11月29日23时08分，神舟十五号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，将费俊龙、邓清明、张陆3名航天员送入太空。 11月30日5时42分，神舟十五号载人飞船成功对接于空间站天和核心舱前向端口。 2023年2月10日00时16分，经过约7小时的出舱活动，在地面支持和天地之间大协作下，三名航天员密切协同，圆满完成出舱活动全部既定任务，出舱活动取得圆满成功。 　　 神舟十五号载人飞船发射升空 新闻链接 思考： 1.结合材料，请你找找神舟十五号载人飞行任务能取得一系列成功的原因是什么？ 2.设想一下，什么样的集体生活有助于我们实现共同愿景？ 美好集体的力量 邓清明：“这次是你！致敬坚守！” 1998年，14名飞行员入选我国首批航天员。截至2021年，这14人中只有一人没有执行过飞天任务又仍在现役的，他就是邓清明。多次备份、多次与梦想擦肩而过，他始终坚持训练，为了飞天这一刻，他经历了24年10个月的等待、坚守与奋斗，如今，终于圆梦！ 2010年，邓清明成为神舟九号飞行任务备份航天员，最终遗憾落选； 2013年，神舟十号任务，邓清明因为微乎其微的分差再次与梦想擦肩而过； 2016年，神舟十一号任务，邓清明又一次作为备份航天员来到酒泉卫星发射中心，但最终仍未如愿…… 早些年，中国载人航天工程原副总指挥——张建启在接受采访时曾说，执行航天任务的航天员是优中选优，选拔过程坚持公平、公正、公开的原则。 首先进行正常的生理选拔，对身体和心理素质进行筛选；其次根据任务特点，进行针对性训练，教练员对每个人的每一项科目、动作进行评分。根据每位航天员的综合表现，航天员训练中心先拿出综合评价结果，提交任务总指挥部航天员选拔领导小组，进行投票，从总指挥到每个成员一人一票。最后，总指挥部召开会议，根据身体、心理状况和训练成绩，确定最后人选，确保做到最公平、最严格、最民主、最科学。 航天员选拔的标准： 低压和缺氧耐受能力测试 噪声敏感检查 一定的科学素养 身心素质及专业知识要求 思考：结合航天员的选拔过程，你能看出美好的集体具有什么特征？ 邓清明：“这次是你！致敬坚守！” 民主、公正 邓清明：“这次是你！致敬坚守！” 神舟十一号任务是邓清明离梦想最近的一次，发射前一天，宣布乘组名单，他再次止步塔架，未能圆梦。“我当时千言万语没法说出来，海鹏正好坐在我身边，我转过身站起来抱着海鹏说了一句话，海鹏祝贺你，我含着眼泪的。海鹏也说，谢谢你，兄弟。那个时候我们抱着很