7.1 单音与和声 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

7.1 单音与和声 学习目标 1、个人意愿与集体规则的关系 2、个人意愿与集体规则存在冲突的原因 3、怎样处理个人意愿与集体规则的冲突（难点） 4、怎样让和声更美（重点） 5、如何认识和处理集体利益与个人利益的关系（难点） 2 个人意愿与集体规则 Part 1 3 学校严令穿校服 不喜欢穿校服 我想带手机 学校禁止带手机 你在集体中遇到过类似的冲突吗？ 在遇到类似冲突时，你是怎么想的？又是怎么做的？ 公自课要求不能讲话，但想跟同学聊天。 探究一： 4 探究二： 在下列场合中都有怎样的规则？这些规则有什么作用？ 在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。 5 保证充足睡眠时间 促进学生健康成长 教育部部署进一步加强中小学生睡眠管理工作 《通知》明确，根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时。省级教育行政部门要结合实际统筹安排学校作息时间。小学上午上课时间一般不早于8:20，中学一般不早于8:00；合理安排课间休息和下午上课时间，有条件的要保障学生必要的午休时间。 看完这则《通知》你是支持还是反对？ ②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。P63 1.个人意愿与集体规则的关系： 个人意愿和集体规则总是一致的吗？ ③有时集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。P63-2 教育部办公厅发布《关于中小学生手机管理》的通知，学校应当告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。学生确有需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。 思考：（1）你如何看待这项规定？ （2）你会怎么做？ 笔记区 1、个人意愿与集体规则的关系 P62 ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。保证集体的和声更动听。 ②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 ③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。个人意愿服从集体的共同要求 8 个人意愿与集体规则冲突时： 小明的个人意愿和班级的集体规则有冲突，这是为什么？如果你是小明，你会怎么做？ 笔记区 2、个人意愿与集体规则存在冲突的原因？ ①一方有不正当或不合理的要求 ②个人和集体的需要不同 10 探究活动 个人意愿与集体规则 疫情期间的冲突 你是怎么处理个人自由与疫情控制的冲突呢？ 笔记区 3、怎样解决集体规则与个人意愿的冲突 ①个人意愿服从集体的共同要求 ②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 集体要求 平衡点 个人意愿 12 为什么这段舞蹈如此精彩？ 探究点二 让和声更美 “大河有水小河满,小河无水大河干。” 长江水系图 在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。 哈尔滨师大夜市39秒开辟生命通道 　　4月5日傍晚6点左右，在哈尔滨文兴街25号，一居民突发疾病，120急救车需要通过人员密集的师大夜市，夜市上的学生和居民，仅仅只用了39秒，自动让开了一条生命通道。 应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 4.怎样认识和处理个人利益与集体利益的关系？ P64-65 课堂笔记 ①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的； ②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放 　在个人利益之上，坚持集体主义； ③坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个 　人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对 　只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 17 情境再现（三） 材料中“我”的做法对有何启示？ 正确处理与他人的矛盾和冲突，心中有集体，识大体、顾大局 课间休息时，我不小心踩到了小强的脚，小强顿时暴跳如雷，一味故意挑衅，总觉得我是故意踩自己的。我控制自己的冲动，他解释不是故意踩他的，最后我用真诚的态度得到了小强的谅解。避免了不可必要的冲突，维护了班级的荣誉。 5.在集体生活中，如何正确处理与他人的矛盾和冲突？（P65） ①我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。 ②无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 优秀的个人 优秀的团体 1.规则是不是一成不变的？什么样的规则需要变？ 讨论： 2.在不合理的规则被修改之前，是执行规则重要，还是修改规则重要？为什么？ 3.有人认为死守规则是一种僵化，有人认为无视规则是一种放任，你怎么看？ 6、怎样让和声更美？ 做好自己 ①尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美 P