第五单元类文阅读（试题）部编版语文三年级下册

第五单元主题阅读 （走进想象的世界，感受想象的神奇。） （一）假如太阳休假一天 太阳每天都要上班，实在是太辛苦了。假如太阳休假一天的话…… 他会去街口的那家食品店吗？他会去逛服装城吗？他会去参加宴会吗？ 咦，大车小车都停下来了！原来，司机们都把他当成了红灯。 假如太阳休假一天，他会去西瓜地里睡觉吗？还是会跟小朋友们一起玩耍呢？也许，他会去天空散散步吧。哎呀，那样的话，太阳就又开始上班啦！ 1.【写法探究】我们会觉得短文中的这些想象很奇妙又很合理，因为（ ） A.这些都是我们见到的事实。 B.我们对太阳很熟悉。 C.这些与我们的生活经验有关。 2.【品读句子】短文的结尾说：“太阳就又开始上班啦！”这句话的作用是（ ）。 A.照应开头 B.升华主题 C.总结全文 D.点明中心 3.【语文要素】我想，假如太阳休假一天，他会_____________________，就像我的爸爸 休假的时候一样。也许他会__________________，就像我的妈妈休假的时候一样。 （二）我变成了一只蚂蚁 我正坐在书桌前垂头丧气地写作业，心想着：如果我变成一只无忧无虑的蚂蚁该多好啊! 忽然，我面前金光一闪……我竟然真的变成了一只蚂蚁。这时，妈妈进来了，纳闷儿地说：“咦，这熊孩子，又跑哪儿野去了？”我小心翼翼地贴着墙脚，生怕被她走路时带起来的风刮走。终于，我开心地在草丛中散步，就像走在原始森林里。不一会儿，我碰到一只红蚂蚁，我们很快成了好朋友。 红蚂蚁告诉我：“我们得赶紧去找吃的，不然就要饿肚子了。”我奇怪地问：“难道不是吃吃花蜜就行吗？”她说：“你看这里哪有花？运气好的话，可能会有人类的小孩吃饭时落下的饭粒或者饼干渣，要是运气不好，就什么食物都找不到。”听她这么说，我也紧张起来，跟着她到处找食物。她又严肃地告诉我：“我们还得随时留意一个爱捣蛋的小孩……” 话还没说完，就听到轰隆隆一阵巨响，接着下起了倾盆大雨，我们赶紧逃命。突然，一只巨大的脚丫向我们头顶压过来，我们撒腿就跑，可是无论怎么跑，都跑不出那个黑影。原来是一个人类小孩，他手里拿着水枪，正盯着我们…… （有删改） 1.【归纳概括】“我”变成蚂蚁之后经历了_________和_________两件事，懂得了蚂蚁也 不是_____________（用文中的四字词语填空）的。 2.【感悟想象】你觉得文中哪些想象很有趣？用“ ”画出相关的句子，并说说你觉 得有趣的理由。 ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ （三）月亮在上班路上 那一天，月亮上班的时候，由于起得晚了一点儿，有点儿手忙脚乱，以致他走在路上时心情很不好。 月亮越升越高，他慢慢地从一棵大松树身边走过，按往常惯例，这时候他会低头问候一声：“松树先生，晚上好！”松树也会回答一句：“月亮先生，祝你一路愉快！” 可是今天，心情不好的月亮竟然忘记了问候一声，就步履沉重地从松树身边走了过去。这让松树意外极了。因为刚才他已经把“月亮先生，祝你一路愉快”放在嘴边了。他不得不把这句话咽了下去，这使松树的心情也糟透了。 接下来，应该是松树向他的好朋友小松鼠说一句：“晚安，小松鼠！”可是，烦恼的松树也忘了说这句话。小松鼠听不到松树先生道晚安，心情也糟透了，以致他忘了向自己的太太道一声晚安。 这时，月亮已经走远了，他突然想起自己不应该因为心情不好，而忘了向好朋友问好。月亮赶快回过头来，他大声地对松树说：“好朋友松树先生，晚上好！” 一听这话，松树先生的心头突然亮了起来，他高兴地说：“______________，_______ ______________！”　月亮也顿时感到愉快起来，不再心情不好。接下来，松树赶快向松鼠先生道了晚安。松鼠先生呢，也没有忘记向他的太太道一声晚安。这时，夜空下宁静又安详，洋溢着一种快乐的气氛。 1.【信息提取】故事的起因是月亮_____________________，他心情糟表现在他走路时___ ________________（从文中找出合适的四字词语填空）。 2.【语言实践】顺着作者想象的思路，展开我们的想象，试着将文中横线上的内容补充完 整。 3.【句子理解】“松树先生的心头突然亮了起来”的意思是（ ） A.松树先生被月亮的光照亮了。 B.松树先生的心情变得开朗起来。 C.松树先生一下子变得激动起来。 （四）奶牛和猫 奶牛的美德在动物界中间传颂着：吃的是草