习作：我的“自画像”（课件）部编版语文四年级下册

习作：我的“自画像” 我的“自画像” 写人作文 写自己 2 同学们，可以从哪些方面介绍自己呢？ 外形 本领（特长） 兴趣爱好 年龄 性格 脾气 3 内在特征： 性格、爱好、特长…… 外貌特征： 整体轮廓、身材特点、五官特点、平时爱穿的衣服、喜欢的发型…… 习作要求 1.以“我的‘自画像’”为题，向新来的班主任介绍自己。 2.能从外貌、主要性格、最大的爱好和特长等方面写出自己的特 点，并能用具体的事例说明。 3.能主动与家人分享习作，再根据他们的建议修改习作。 写法指导 审题 本次习作为命题作文，题目就是“我的‘自画像’”，向班主任作自我介绍，写出一个真实的自己。 立意 抓住自己的特点，展现出自己的与众不同，给人留下深刻的印象。 你的外貌特点在哪里呢？ 请抓住自己最突出的特点，向同桌介绍你的外貌。 人物的外貌指人的肖像，包括人物的容貌（面容长相、如五官等）、神情（喜怒哀乐）、衣着（穿着打扮）、身材（高矮胖瘦）等。 外貌特点 思考： 除了外貌，还可以从哪些方面来介绍自己呢？ 内在特征：性格、爱好、特长…… 性格特点 一、优点：活泼开朗、乐于助人、勇敢、 自信、有同 情心、认真、理智、耐心、谦虚、有孝心、正直乐 观、善良、大方、宽容、 热心、勤劳、坚强、 谦虚 二、缺点：贪吃、贪玩、贪睡、粗心大意、马虎、骄傲自 满、暴脾气、 懒惰、胆小 兴趣特长 看书、画画、唱歌、跳舞、写作、朗读、下棋跑步、跳绳、打乒乓球、踢足球、学外语 写作指导 一. 审题： 1. 以“我的‘自画’像”为题，即只能以“我的‘自画’像”为作文题目，不能自己拟题。 13 习作选材 　　除了介绍外貌、特长和爱好外，还可以介绍一下自己的性格、优点和缺点等。比如，我特别爱笑，眼睛总是笑眯眯的，听到一个小笑话，就会笑上一阵子。优点：活泼开朗、有同情心、热心肠。缺点：马虎、贪玩儿、记性差，做事总是丢三落四的。 你会向新班主任从哪几个方面介绍自己？ 写作指导 一. 审题： 2. 写之前想一想有关你的情况： 外貌 性格 爱好 特长 其他想介绍的方面 16 思维导图 脸、眼睛、鼻子、服饰等 写什么 主要性格特点 最大的爱好、特长…… 外貌讲究顺序 事例具体有序 巧妙安排结构 由上往下 先整体后局部 先概括后具体 理清事情的顺序 细致描写人物的言行 猜谜语的形式 总分总、分总 怎么写 方法　抓住自己的特点来描写，通过具体的事例突出自己的个性特征，要注意详略得当，不要面面俱到。 你会怎样介绍自己的外貌特点呢？ 技法点拨 写作指导 一. 审题： 3. 选择自己最想介绍的几方面内容写下来。 21 写作提示 1.所选特点与自己相像 2.事例围绕特点来写 3.如果写选择一件事例，把这件事写清楚用上语言、动作、心理、神态描写如果选择写多件事例。 4.事例选择紧紧围绕特点 5.在合适的地方用上修辞手法 选择一件体现自己特点的事例写清楚。 语言 动作 心理 神态 …… 修辞手法 起因 经过 结果 1.了解自我，想“画像”。　　 镜子中的自己我们已看过无数遍，再熟悉不过了，向老师介绍自己之前首先要清楚自己的外貌有什么特点，有什么爱好和特长，想要通过什么典型事例来表现自己的特点。 习作构思 2.仔细斟酌，定内容。　　 　　第一，抓外貌特点，要有选择地写外貌，注意抓住自己主要的特点来写，不需要面面俱到。第二，选择典型事例要突出性格特点，如写“昆虫迷”，要围绕“迷”字找事例、说事例、写事例，体现人物专注于昆虫爱好这一特点。人的性格特点也具有多面性。第三，写爱好和特长要有选择性。每个人都有自己的爱好和特长，选择自己最大的爱好和最擅长的特长来写就可以了。 习作构思 3.生动描写，重细节。　　 在具体描写过程中，要抓住语言、动作、神态和心理等细节来体现人物的性格特点。 习作构思 写作指导 一. 审题： 4. 写完以后，读给家人听，根据家人的建议修改作文。 27 写作指导 我的“自画像” 简单介绍自己的姓名、年龄、外貌等基本情况。 开头： 中间： 介绍自己的性格特点、爱好、特长、缺点等。 （注意：举事例、概括——具体） 结尾： 总结一下，并且提出和读者交朋友的想法。 28 谢 谢 观 看 $