《确定位置练习》（同步练习）-四年级下册数学苏教版

确定位置练习 1.填空。 （1）下面三角形中，等腰三角形有（ ），等边三角形有（ ）。 （2）上题中，（ ）是锐角三角形，（ ）是直角三角形，（ ）是钝角三角形。 （3）一个三角形有（ ）个顶点，有（ ）条高。 （4）三角形的内角和是（ ），三角形任意两条边之和（ ）第三边。 （5）一个三角形的两个角分别是35°和53°，第三个角的度数是（ ）。 （6）数一数下面图形中各有多少个三角形。 （ ）个三角形 （ ）个三角形 （7）在一个三角形中，∠1，∠2，∠3为三角形的三个内角，已知∠1＝46°，∠2＝54°，∠3＝（ ），这个三角形是（ ）三角形。 （8）一个三角板中，最大的一个角是（ ）角，另外两个角都是（ ）角。 （9）一个三边长均为整厘米数的三角形的两边的长分别为3cm和8cm，第三边的长度最大为（ ）cm。 2.同学们玩套圈游戏，下面是各种物品的摆放位置。 小刚和小红套中的是同一个物品，如果小刚套中的物品在（x，2）的位置上，小红套中的物品在（2，y）的位置上，他们套中的这个物品是什么？怎样用数对表示这个物品的位置？ 3.（1）在下面的方格图中画一个三角形。三角形三个顶点的位置依次是A（1，4）、B（1，1）、C（3，1）。 （2）把画出的三角形向右平移7格，画出平移后的三角形，并用数对表示平移后三角形三个顶点的位置。 （ ， ） （ ， ） （ ， ） 4.比一比、填一填。 （1）○在图中的位置用数对表示是（ ，）； 在图中的位置用数对表示是（ ，）； △在图中的位置用数对表示是（ ，）。 （2）在图上标出（6，3）和（3，5）。 （3）表示某个图形的数对是（x，4），这个图形可能是（ ）或（ ）。 （4）表示某个图形的数对是（5，y），这个图形可能是（ ）或（ ）。 5.请根据图中所给的信息回答问题。 （1）用数对表示小明家、小丁家、儿童书店和动物园的位置。 （2）小丁要去儿童书店买书，儿童书店在小丁家什么方向？ （3）星期六早上，小明去小丁家找小丁，两人一起去小丁家东北方向的什么商场购物？坐几路车比较合理？购物之后，他们又坐这路车一起到商场东偏北方向的景点游玩，他们去的是哪个景点？ 6. （1）用数对表示图中平行四边形四个顶点A、B、C、D的位置。 （2）把平行四边形绕点B按顺时针方向旋转90°，画出旋转后的图形，并用数对表示旋转后图形四个顶点的位置。 7.同学们在做操。 （1）东东在第（ ）列、第（ ）行，用数对表示是（ ）；强强在第（ ）列、第（ ）行，用数对表示是（ ， ）。 （2）照上面的方式，用数对表示出佳佳和莉莉的位置。 佳佳（ ， ） 莉莉（ ， ） （3）请在右上图中，用▲标出东东的位置，用★标出强强的位置，用○标出佳佳的位置，用□标出莉莉的位置。 8.小鸡找妈妈。（▲表示小鸡，表示鸡妈妈，■表示障碍物） （1）图上小鸡黄黄的位置是（2，5），小鸡白白的位置是（ ， ）， 小鸡花花的位置（ ， ），鸡妈妈的位置是（ ， ）。 （2）黄黄和白白同时向鸡妈妈跑去，速度相同，黄黄向东跑，白白向 北跑，白白找到鸡妈妈时，黄黄在什么位置？在图上用☆标出来。 （3）小鸡花花要绕过障碍物“■”找到鸡妈妈，你能帮助它吗？请你写出小鸡花花的行走路线。 9.五（1）班同学一共站了7列，每列人数相等。如果第7列最后一个同学的位置是（7，6），那么这个班一共有多少个同学？ 10.用2个完全相同的直角梯形拼成一个长方形，直角梯形的上底是10厘米，下底是16厘米，高是6厘米。拼成的长方形的面积是多少平方厘米？ 11.李大爷准备一面靠墙围一块梯形菜地，菜地的上底是28米，下底是51米，两条腰都是24米，怎样围用的篱笆最少？算一算最少需要多长的篱笆，并画出示意图。 能力提升 1.强强和乐乐两人玩五子棋游戏，强强摆的是黑子，乐乐摆的是白子。游戏规则如下：谁的棋子在列、行或对角线上先摆满5枚棋子谁就赢。如图所示，现轮到黑棋下，黑棋下一子后白棋再下一子，……。接下来强强的黑棋子下在哪里就一定能赢？ 参考答案 1.（1）①③⑦⑧ ④⑥ （2）①④⑥⑦⑧ ②③ ⑤ （3）3 3 （4）180° 大于 （5）92° （6）10 7 （7）80° 锐角 （8）直 锐 （9）10 2.他们套中的这个物品是三轮自行车，用数对表示是（2，2）。 3.（1）画图略 （2）（8，4） （8，1） （10，1） 4.（1）（2，