期中测试卷（1-2单元）（试题）五年级下册科学教科版

教科版五年级下册科学期中测试卷（1-2单元） 一、选择题(共0分 1．下列竹筏最稳定的是（    ）。 A． B． C． 2．甲、乙两艘相同的船，在同一海上，甲为空船，乙为载满货物的船，则（    ）。 A．甲船受到的浮力大 B．乙船受到的浮力大 C．甲、乙两船受到的浮力相等 D．以上说法都不正确 3．南极磷虾生活在南极洲水域，飞它具有高蛋白、低脂肪的特点。连近年来，全球南极磷虾捕捞业再掀高潮。如图是南极海洋生态系统中部分生物构成的食物网，下列说法中正确的是（    ） A．从生态系统的成分来看，海藻属于消费者 B．南极磷虾过量捕捞对海豹不会产生影响 C．该食物网中共有3条食物链 4．我们在测试竹筏的载重量时，下列标准相对合理的是（    ）。 A．以重物刚好碰到水面前为标准 B．以竹筏的一半浸没在水中为标准 C．以竹筏完全浸没在水中为标准 D．以所有重物刚好浸没在水中为标准 5．动物的生存需要一定的环境。蚯蚓喜欢生活在（    ）的环境里。 A．潮湿、阴暗 B．干燥、明亮 C．干燥、阴暗 6．一艘货船停靠一个海岛时，船上的老鼠跑上了海岛。老鼠专门偷吃鸟蛋后大量繁殖成灾。又运来猫捕捉老鼠，以求保护海岛，过几年后，小岛最可能出现哪种现象（    ）。 A．老鼠少了，猫多了成灾 B．老鼠被吃光了，鸟儿得到保护 C．老鼠少了，猫不再捕捉老鼠，改吃小鸟 7．研究“种子是否必须在土壤里才能发芽”这个实验，下列步骤正确的是（    ）。 ①定期给两个玻璃器皿浇等量的水；②准备两个相同的玻璃器皿；③在两个玻璃器皿里各放3粒绿豆；④在一个玻璃器皿里铺一层土壤，另一个玻璃器皿不铺土壤。 A．②④③① B．②③①④ C．②④①③ D．②①④③ 8．找一个长方形的盒子，在盒子的两端分别铺上一层泥土，一端铺湿润的，一端铺干燥的，将10条蚯蚓放在盒子中间，盖好盖子，5分钟后，打开盒盖，会发现蚯蚓基本上都（    ）。 A．爬到了湿润的泥土中 B．爬到了干燥的泥土中 C．在盒子的中间 二、填空题(共0分 9．植物生长发育和繁殖后代需要的有机养料是通过______作用获得的。 10．双体帆船和渡船都是通过增大__________________来增加船的稳定性。 11．植物生长需要水、________、空气和适宜的________等。 12．绿豆种子发芽可以不需要阳光，绿豆苗的生长________阳光。（填写“需要”还是“不需要”） 13．为了提高船的稳定性可以___________或增加船的___________。 14．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是生物之间相互依存的___________关系。 15．工程设计一般会经历问题（任务）、设计、( )、( )、( )等过程。 16．食物链“草→兔→狼”中能量的来源是____________。其中“兔→狼”表示____________的能量流动到____________身上，这部分我们可以读作“____________”。 17．随着造船技术的发展，现在大型的船只都用钢铁做成，用钢铁做成的船只不但______，而且载重量也_______。 18．橡皮泥是在水中会下沉的材料，做成船型后，在水中受到的____________增大了，更容易漂浮在水面上｡ 19．种子发芽必须要有水、________和适宜的温度。 20．一定区域内的生物之间因为___________关系构成很多“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫做___________。 三、判断题(共0分 21．在制作竹筏时，我们应选用两头都有竹节的竹子来做。( ) 22．增加或者减少生态瓶中的生物，不会影响生态瓶里生物的生活。( ) 23．动物消耗食物而获得能量。( ) 24．潜艇是在水下航行的船，常规的潜艇一般用柴油做动力。( ) 25．沉的材料和浮的材料都可以造船。( ) 四、连线题(共0分 26．连线题。 小虾 沙子 生物 小鱼 水草 非生物 池塘水 五、简答题(共0分 27．我们有哪些方法可以给船提供动力？ 28．仙人掌的根系十分发达，北极熊有厚厚的皮毛和皮下脂肪，鱼的体型大多呈梭形。请运用生物与环境的关系来解释生物的这些不同特征。 29．铝箔船中放入弹珠时弹珠会滚动，导致船不稳定容易侧翻。你是怎样解决这个问题的？ 30．一整块橡皮泥会沉到水底，但有一个同学能使橡皮泥浮在水面上，这是什么原因呢？请写出你的猜想和研究方案。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 2．B 3．C 4．C 5．A 6．C 7．A 8．A 9．光合 10．底面积 11． 阳光