5对韵歌（说课课件）-部编版语文一年级上册

5对韵歌 一年级上语文 二、说学情 一、说教材 五、说教学过程 四、说教学目标 三、说教法学法 2 一、说教材 3 . 一、说教材 4 课文 以自然景物为题材, 借助对韵歌的形式, 让学生 感受音律节奏。 一、说教材 5 二、说学情 6 二、说学情 7 三、说教法学法 8 直观生动原则 寓教于乐原则 三、说教法学法 9 三、说教法学法 10 三、说教法学法 1 11 三、说教法学法 2 多种形式 读课文 读生字 14 三、说教法学法 3 同桌 互查、互教生字 15 三、说教法学法 4 讲台展演对对子 16 四、说教学目标 17 1喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。 2掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字,注意间架结构。 3养成良好的写字习惯,写字姿势正确。 4能用普通话正确、流利朗读课文。 课程内容 18 . 如何在趣味、欢快的氛围下识写生字、熟读成诵? 核心问题 19 通过加一加、象形、图片想象、同伴互助等方法认识7个生字。 会写生字“虫”和基本笔画“提”。 正确朗读课文,背诵课文。 . 1 2 3 教学目标 教学目标 20 五、说教学过程 21. 检测预习 识字 律动操 课文对对子 写字 2 3 4 5 6 五、说教学过程 1 导入 22 导入 . 1导入 在大屏幕中投放本节课课文中的景物 23 齐读课文 男女生轮读课文 2检测预习: 24 √ √ √ √ 自读 指生读 全班抢读 同桌检测读 3识字: √ √ √ √ 加一加识字法: 又+寸=对 艹+化=花 ...... 人+二=天 口+十=田 日+一=目 本课所学 原先已学 象形识字法 鸟 乌 图片、联想识字法 √ √ √ √ 猜一猜游戏 √ √ √ √ 组新词 4课文对对子 齐读 师生对对子 同桌对对子 同桌展示对对子 对对子游戏 32 1 2 3 4 5 出示生字“虫” 读字组词 指生书空 全班书空 笔顺 观察字形 对称 平衡 横竖中线 生提示书写 师范写 交流批改 展台示范改善中等生的字 6写字 6 注重坐姿“三个一” 生试写 边写边说要点 33 和家长一起读 推荐书目 34 谢谢观赏 35 $