3.14 明朝的统治 课件 2022-2023学年部编版七年级历史下册

导入新课 猜一猜，他是谁?安徽省杰出斜杠青年，先后从事过以下多种职业 放牛娃 和尚 乞丐 皇帝 放牛娃 和尚 乞丐 皇帝 1 部编版七年级下册 第三单元 第14课 2 一、明朝的建立 观看视频，了解元朝灭亡的原因与明朝的建立情况。 背景 3 材料一：堂堂大元，奸佞当权。开河变钞祸根源，惹红巾万千。官法滥，刑法重，黎民怨。人吃人，钞买钞，何曾见？贼做官，官做贼，混贤愚，哀哉可怜！ ——《醉太平·堂堂大元》 元朝的没落 材料反映出元朝末年怎样的社会状况？ 农民起义风起云涌 政治腐败 社会动荡 民不聊生 4 何以立国？ 5 红巾军起义 姓名：朱元璋（别名：朱重八，朱兴宗） 民族：汉 籍贯：濠州钟离（今安徽凤阳） 生卒：1328-1398 出身：贫农 主要社会经历 放牛 乞讨 和尚， 1352-1368：造反 1368-1398：帝王 6 红巾军起义 投靠郭子兴 领导军队 朱升： 高筑墙，广积粮，缓称王 李善长： 驱除胡虏，恢复中华 7 明朝的建立 建立时间 建立者 都城 灭元 1368年 朱元璋(明太祖） 应天府（今南京） 攻占大都，推翻元朝 请你填一填： 8 得之难，治之更难 9 二、明朝强化皇权 朕心甚忧： 材料一：元朝行省长官“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运，军国重事，无不领(掌管)之”。 地方分（中央）权 材料二： 明初存丞相12年，胡惟庸任相期间“生杀黜陟 （chù zhì官员的升降），或不奏径行（直接行）。内外诸司上封事，必先取阅，害己者，辄藏不以闻。” ——《明史·胡惟庸传》 朝臣的权力过大 10 何以集权？ 11 在地方 ①取消行省，设立三司，互不统属。 改制前 中央 行省 中央 布政使司 （民政、财政） 按察使司 （司法） 都指挥使司 （军务） 改制后 12 在地方 ②分封诸子为王，监控地方，巩固皇室。 有明诸籓，分封而不锡(ci)土，列爵而不临民，食禄而不治事 13 在中央 皇帝 都察院 （监察） 中书省 （行政） 大都督府 （军事） 吏 工 户 礼 兵 刑 ①废丞相制度和中书省，由六部分理朝政，直接向皇帝负责。 “据统计，洪武17年9月14日至21日，朱元璋每天处理批审的公文多达207余份，处理的事务多达411件，以致“星存而出，日入而休”仍无法处理好。遇到大事，更深感‘不可一日无辅臣’”。 ——《明代政治史》 思考：废除丞相和中书省有何弊端？ 殿阁大学士 内阁 14 何以立威 1380年正月，胡宅奇观，邀约皇帝观赏。行至西华门，太监云奇紧拉缰绳暗示胡家有诈…借“枉法污贤、蠹害政治”处死胡惟庸。 到1392年，12年间牵连致死者3万余人 胡惟庸案 晚明学者钱谦益：“云奇之事，国史野史，一无可考。” “惟庸既死，其反状，犹未尽露”——《明史》 15 材料研读： 以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑。” ——《明太祖实录》 劾奏（hé zòu），指向皇帝检举官吏的过失或罪行。 ◎朱元璋立下这条“祖训”的目的何在？ 为告诫后代，不得设立丞相。目的是防止朝臣专权，以加强皇权，巩固统治。 胡惟庸 16 在中央 ②将大都督府分为五军都督府，统调分离权力统归兵部，皇帝直接掌握军事大权。 皇帝 前军 都督府 后军 都督府 左军 都督府 右军 都督府 中军 都督府 兵部 只有统兵权 只有调兵权 17 在宋以前有三公坐而论道的说法…到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站…在明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。 ——吴晗《朱元璋传》 君主专制的强化 明朝官制 朝政的僵化 18 何以震慑？ 19 设立特务机构，实行恐怖统治 朱元璋设立锦衣卫，明成祖设立东厂，合称“厂卫”。 性质：军事特务机构 职能：掌管侍卫、缉捕、刑狱诸 事，保护皇帝，镇压官民。 目的：监视官民，加强君主专制 特点：实行恐怖统治 锦衣卫印 “时（当时）京官每旦（早晨）入朝，必与妻子决（决别），及（等到）暮（傍晚）无事则相庆，以为又活一日。” 据《明史》的记载，有一次大臣宋濂，在家中宴请宾客，朱元璋得知后，悄悄派人前去侦查窥视，而宋濂对此毫不知情。第二天上朝的时候，朱元璋对宋濂问道：“爱卿昨天是不是喝酒了？