情境式默写练习 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

必修下册情境式默写练习 (1)杜牧《阿房宫赋》用夸张手法写出了阿房宫的恢宏气势,“覆压三百余里”一句写的是建筑占地之广,“ ”一句写的是建筑物数量之多;可惜“ ”,就成了焦土,秦王朝穷奢极欲导致亡国的历史教训发人深省。 (2)在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙不直言其志,而是描述了一幅与冠者、童子一起“ ， ”,吟咏归家的郊游图景,含蓄地表达出“礼治”的社会理想。 (3)在古诗词中,常借“流水”的意象来抒发王朝兴废之感,比如《桂枝香·金陵怀古》中有“ ， ”。 (4)正所谓“道不同,不相为谋”。在《答司马谏议书》中,王安石认为“ ， ”,其原因在于二人所持的政治主张大多是不相同的。 (5)南朝诗人鲍照在《代白头吟》里说“直如朱丝绳,清如玉壶冰”,以“冰雪”比喻心地的纯洁。张孝祥的《念奴娇·过洞庭》中亦有类似语句：“ ， 。” (6)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,子路率尔而对,孔子的态度是“ ”,这与《〈论语〉十二章》中孔子认为君子应当“ ”的主张是一致的。 (7)对于六国灭亡的原因,苏洵与杜牧各抒己见。苏洵在《六国论》中直截了当地提出六国灭亡“ ”的论点,杜牧在《阿房宫赋》中通过“ ， ” 的拒秦之道,间接点明六国灭亡的原因。 (8)《谏太宗十思疏》中运用对比句“ ， ”写出 了以诚待人和轻视他人会造成不同的结果。 (9)孔子在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中提出自己的治国主张并对子路表现进行点评的两句是“ ， ”。 (10)荷花,别称芙蓉。古人喜欢以“芙蓉”入诗,通过富有美感的意象表达对美好品格的追求,如“ ， ”。 (11)《谏太宗十思疏》中,魏征用“ ， ”提醒皇帝,考虑到身处高位常有危险,就想到要谦虚而加强自我修养;害怕骄傲自满，就想到要像江海一样处于所有河流的下游以容纳百川。 (12)《项羽本纪》中记录:“项羽引兵西屠咸阳,杀秦降王子婴,烧秦宫室,火三月不灭。”这些事件在《阿房宫赋》中也有相关概括：“ ， ”。 (13)苏洵认为战国时燕国的灭亡与其采用的刺秦策略有很大关系，他在《六国论》中说“ ， ”。 (14)在《谏太宗十思疏》中,魏征指出“取天下易守天下难”的缘由是“ ， ”。 (15)在《阿房宫赋》中,对于秦王朝的奢靡带来的深重灾难,天下人“ ”而统治者却“ ”，老百姓揭竿起义,最终阿房宫化为灰烬。 (16)《过秦论》和《六国论》都是总结前朝灭亡的原因,给后来者以警告的文章。《过秦论》强调秦朝火亡的原因是““ ”。《六国论》论述六国灭 亡的原因是“ ， ”。 (17)《谏太宗十思疏》中,魏征期望达到的理想政治境界是：“ ， ”。 (18)《阿房宫赋》中“ ， ”两句运用夸张手法,写出了梁柱上的钉头之多,以此表现秦始皇喜繁华奢侈。 （19）杜牧《阿房宫赋》中“___________，___________”两句描写宫车远去的场景，从侧面反映了宫殿规模之大。 （20）连廊回旋、飞檐高翘是中式建筑的常见形式，显示了中国传统建筑独特的审美特征，对此，杜牧在《阿房宫赋》中有生动的描绘：“___________，__________。” （21）视听结合手法的使用往往能令古诗文中的景物更加生动立体，也能为读者创设身临其境之感，如“_________，__________”。 （22）魏征在《谏太宗十思疏》中用“海纳百川”的道理告诫唐太宗不要骄傲自满的句子是“__________________”，用“网开一面”的典故告诫唐太宗要有好生之德，不要过度狩猎的句子是“__________________”。 （23）古诗词中，“风”充满灵性，蕴含诗意，是诗人表情达意的一个常见意象，既有离愁、幽怨﹑伤感之风，也有自然、美丽、和谐之风，如《桂枝香·金陵怀古》“__________