押武汉卷第6题 基础知识综合表达（语言应用）-备战2023年中考语文临考题号押题（湖北武汉卷）

押武汉卷第6题 基础知识综合表达（语言应用） 2023年武汉9年级四调语文的试卷结构将出现较大变化：由选择题、非选择题2个板块变为现代文阅读、古诗文阅读、语言文字运用和写作。 语言应用。（15分） 1.字音字形辨析。（3分） 2.词语应用。（3分） 3.标点符号用法辨析。（3分） 4.语病辨析与修改。（3分） 5.语句衔接。（3分） 考生对待语言运用这块的应试技巧还属薄弱项目，在复习计划中务必要统筹安排，突出重点，做到知考点、有步骤、重训练。唯此才能不丢掉该部分的分值。语言运用包括词语理解、修改病句、语言连贯、仿句造句、转述与变换、压缩概括、口语交际等，相关的答题模式、技巧一定要逐点逐点掌握。 其中字音字形和字词应用属于积累的范畴，无法短时间内有太多提升。但是针对于标点、病句、语句衔接三个部分，更多而的是对于语境的考察，在后面的准备过程中考试可以有意识地偏向于人物类、古诗类、评价类文章内容进行练习，关注其中的逻辑思维过程。 一、标点符号的运用。  要了解常见标号和点号的基本用法，注意易错的标点符号类型及其出错的规律(多研究错题，并将练习中同类问题归类研究，效果不错)。 二、词语理解。  难点在于联系语言环境，正确推断词语的意思，正确选用词语或判断词语运用是否恰当。近年考查多为对成语的理解、运用及近义词选择，复习时要注意积累。 三、辨识病句。  熟记错误类型：语序不当、搭配不当、成分残缺、句子杂糅、表意不明、不合逻辑、误用关联词等。辨析病句大致也可以有如下几种方法——语感觉察法：可以从感觉上察觉毛病，按习惯的说法会觉出别扭;提取主干法：将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉，提取出主干，检查主干是否有毛病;逻辑分析法：有的病句没有语法毛病，但不合乎情理，逻辑分析法是从概念使用、判断、推理方面考虑是否违背逻辑。 四、语言连贯。  从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。做题思路是：确定首句，找关联点。 （2023·湖北武汉·校联考二模）阅读下面的材料，完成下面小题。 ①唐诗是一罐酒，引天上来的黄河水，采楚国的香花美草，吸日月江河之______，天山云海之______，醮几滴边塞征人的______，摘几缕少妇回首时眼波的______，让贵妇素雅的纤手封装，包裹上宫廷的霓裳玉衣，【甲】然后洒上千树万树的梨花，埋在时间的尘土之下。千年后的今天，诗香熏得饮诗的人酣睡不起。 ②在紧张的尘世生活中，饮诗之人捧一本古籍，在清茗的氤氲烟气和书香，倾听那清晰的却来自远古的声音，让心也随同它飞越时间的沟壑。我们可以看到唐诗在马嵬坡下的长恨歌中哀悼，在成都草堂的茅草上飘扬，在长安酒家的备战中出售豪情，在浔阳江头琵琶女伤感的眼睛中停留，在霓裳羽衣舞的奢华中掠过，在哀号遍野的战场上空徘徊，在床前明月光中结成细细的霜……【乙】唐诗是历史火化后珍贵的舍利子，闪放着时代的强光。 ③读这样的唐诗恰似与古人进行一次情感对话，一次穿越时空的绿色交流，在诗句垒起的世界里寻找生命的真谛。【丙】世事沧桑，时间的距离阻隔不了诗香的漫延。张继的寒山寺虽然寄托着他个人科举挫败和羁旅生活的凄凉，但今天的人们依然在寒山寺的钟声里，感受到忧伤在空气中平平仄仄地飞翔；秦淮河在诗人笔下是繁华掩盖不住的苍老，是歌舞升平中掩盖不住的世事哀怨，但今天的人们在游人如织的秦淮河里，依然承继于繁华与衰亡的忧患与思考；走进草堂，就走进了唐朝最伟大，【丁】最贫寒的殿堂，一个瘦弱的身躯撑起了唐诗的半壁江山，一抱伟大的胸襟，一声震撼千年的“呜呼……”，在今天依然哺育着文化的成长。 1．下列加点字的注音或书写，不正确的一项是（   ） A．纤（qiān）手 B．霓（ní）裳 C．徘徊（huái） D．真谛（dì） 2．下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ） A．气势   精华   离泪   忧愁 B．精华   气势   忧愁   离泪 C．精华   气势   离泪   忧愁 D．气势   精华   忧愁   离泪 3．文中【甲】【乙】【丙】【丁】处标点符号使用不正确的一项是（   ） A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】 4．文中画横线的子是个病句，下列修改正确的一项是（   ） A．饮诗之人捧一本古籍，在清茗的氤氲烟气和书香，倾听那清晰的却来自远古的声音，让心也随同它飞越时间的沟壑。 B．饮诗之人捧一本古籍，在清茗的氤氲烟气和书香之中，倾听那清晰的却来自远古的声音，让心也随同它飞越时间的沟壑。 C．饮诗之人捧一本古籍，在清茗的氤氲烟气和书香之中，倾听那来自远古却很清晰的声音，让心也随同它飞越时间的沟壑。 D．饮诗之人捧一本古籍，在清茗的氤氲烟气和书香，倾听那来自远古却很清晰的声音，让心也随同它飞越时间的沟壑。 5．将