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23版·物理
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课件使用说明
第一部分 教材梳理
第一板块 声、光、热
第4课时 凸透镜成像规律及成像实验
目录
02
重点实验探究进阶学习
01
考点强化训练
考点强化训练
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第4课时 凸透镜成像规律及成像实验
1.(2021·广州)如图所示是课堂上经常使用的投影仪,请按要求回答.
(1)平面镜的作用是:__________________________________________.
(2)灯泡的作用是:__________________________________________.
(3)若呈在屏幕上的像比较模糊(与投影片无关),调整方法是_________________________________________________.
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考点强化训练
改变光的传播方向,使图像成在屏幕上
充当光源,增加投影片的亮度,使投影更清晰
适当调整镜头与投影片的距离或屏幕与投影仪的距离
2.兰州中川机场和西客站的进站通道采用了人脸识别系统,如图所示,识别系统的摄像机可以自动将镜头前1 m处的人脸拍摄成数码照片传递给设备识别.此系统的摄像机的镜头相当于________透镜,它的焦距应小于________cm.
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考点强化训练
凸
50
3.某同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中,绘制了如图所示的图象(v表示像到凸透镜的距离,u表示物体到凸透镜的距离),用该凸透镜做放大镜使用时,被观察的物体到透镜的距离在________m以内;把物体从距凸透镜 5 cm处移动到距凸透镜20 cm处的过程中,像的大小将_______(选填“变大”“变小”“先变小再变大”或“先变大再变小”).
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考点强化训练
0.05
变小
4.在做“探究凸透镜成像规律”的实验中,某小组同学利用图甲测出了透镜的焦距后,正确安装并调节实验装置如图乙所示,在光屏上得到一个清晰的像.下列说法正确的是( )
A.由甲图可知该透镜焦距为40 cm
B.乙图中成的是倒立放大的实像,符合放大镜的成像原理
C.在乙图中保持凸透镜的位置不变,将蜡烛与光屏的位置互换,则成像情况符合投影仪的原理
D.如果在烛焰与透镜之间放置一近视眼镜的镜片,则将光屏适当左移可得一个清晰的像
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考点强化训练
C
5.智能手机进入平常百姓家,很多人对它爱不释手.瑞瑞同学学习了物理知识后,对手机的拍照功能进行了科学探究.
提出问题:如图1所示,同一位置,拍同一地点,为什么会变大呢?
猜想与假设:手机的镜头可能是一个焦距可以改变的凸透镜.
设计实验:瑞瑞同学设计制作了一个水透镜,探究实验装置如图2所示.
进行实验与收集证据:
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考点强化训练
(1)保证蜡烛和水透镜的位置不动,利用注射器注入或吸出水的多少,改变水透镜的厚薄,从而改变水透镜焦距.
(2)测出水透镜焦距的大小,并移动光屏,得到清晰的像后,将观察到的现象与数据记录在下表:
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考点强化训练
凸透镜 焦距f=14 cm 焦距f=16 cm
实验序号 1 2 3 4 5 6
物距u/cm 30 40 60 30 40 60
像距V/cm 26 22 18 34 27 22
像的正倒 倒立 倒立 倒立 倒立 倒立 倒立
像的大小 缩小 缩小 缩小 缩小 缩小
实像的大小 由大变小 由大变小
分析与论证:通过对实验序号2与5、3与6的数据分析,得出初步结论:在物距一定时,凸透镜的焦距越大,所成实像的像距________,像距与物距的比值越大,所成实像的大小________(均选填“越大”“越小”或“不变”).
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考点强化训练
越大
越大
(3)请你补充实验序号4中漏填的实验记录:_______.
(4)在成实像的情况下,焦距不同的凸透镜,成像的共同特点都是________(选填“倒立”“缩小”或“不变”).
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放大
倒立
重点实验探究进阶学习
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第4课时 凸透镜成像规律及成像实验
6.在探究“凸透镜成像规律”的实验中,所用凸透镜的焦距为10 cm.
(1)如图甲所示,光屏上呈现清晰的像,此像的性质是倒立________的实像,生活中的________(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)利用了该原理工作;若保持蜡烛和光屏位置不变,移动凸透镜至________刻度线处,光屏上能再次呈现清晰的像.
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重点实验探究进阶学习
放大
投影仪
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