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23版·数学
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课件使用说明
第一部分 考点突破
第一章 数与式
第2讲 二次根式
目录
02
深度探究
01
必备知识
03
中考实战
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第2讲 二次根式
年份 真题类型 考点分布 考查分值
2019 选择题、解答题 二次根式的化简、二次根式的运算 3+2=5分
2020 选择题、填空题 二次根式的有关概念、二次根式的非负性 3+4=7分
2021 选择题 二次根式的非负性、二次根式的乘除 3+3=6分
命题
规律 近年中考考查二次根式以选择填空题为主,重点考查学生对概念类知识的辨析与运用,难度不高,是中考不能丢分的重要题型.另外二次根式的运算作为重要的数学工具,常渗透在其他题型的计算过程当中.
必备知识
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必备知识
第2讲 二次根式
大于或等于0
考点梳理
回归教材
x≥-1
x>0
x取任意实数
x>-1
a≥0
a
|a|
A
1-x
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必备知识
第2讲 二次根式
考点梳理
回归教材
开得尽方
1
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必备知识
第2讲 二次根式
考点梳理
回归教材
最简二次根式
同类
深度探究
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探究点1
探究点2
探究点3
探究点4
使代数式有意义就是使参与运算的未知数有意义,初中阶段考虑以下情况:
(1)找除法运算,除数不能为0,即分母不为0;
(2)找开平方运算,被开方数大于或等于0;
(3)找幂运算,0指数幂的底数不为0;
(4)找未知数的实际意义.
探究点1 代数式有意义的条件
深度探究
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第2讲 二次根式
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深度探究
第2讲 二次根式
x>2且x≠3
x<3
(1)若含有多个非负数的和为0,则每个非负数都为0,初中阶段常用的非负
1,b=1;
(2)两个二次根式的和,其被开方数互为相反数,可得这一对相反数均为0.
探究点2 涉及二次根式的双重非负性问题
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深度探究
第2讲 二次根式
3.已知实数x,y,z满足(x-5)2+ +|z-13|=0,则以x,y,z的值为边长的三角形是( )
A.锐角三角形 B.直角三角形
C.钝角三角形 D.无法判断
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深度探究
第2讲 二次根式
B
A.3 B.-6
C.±6 D.±3
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深度探究
第2讲 二次根式
9或7
2026
B
(1)利用 =|a|把根式化为绝对值;
(2)根据绝对值中代数式的正负性去掉绝对值.
探究点3 二次根式的化简
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深度探究
第2讲 二次根式
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深度探究
第2讲 二次根式
1
-b
2c-2a
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深度探究
第2讲 二次根式
A.-2 B.0
C.-2a D.2b
A
(1)二次根式的混合运算:运算顺序与实数的运算顺序相同,先算乘方,再算乘除,最后算加减,有括号的先算括号里面的(或先去括号);
(2)分母有理化的基本思路:把分子和分母都乘同一个适当的代数式,使分母不含根号.
探究点4 二次根式的混合运算
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深度探究
第2讲 二次根式
A.1到2之间 B.2到3之问
C.3到4之间 D.4到5之间
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深度探究
第2讲 二次根式
D
2
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深度探究
第2讲 二次根式
中考实战
广东中考
全国视野
核心素养
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A.x≠2 B.x≥2
C.x≤2 D.x≠-2
广东中考
中考实战
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第2讲 二次根式
B
B
A.-4 B.4
C.±4 D.2
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中考实战
第2讲 二次根式
1
B
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全国视野
中考实战
第2讲 二次根式
x>4
B
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中考实战
第2讲 二次根式
4或7或8
2
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核心素养
中考实战
第2讲 二次根式
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学而不思则罔,思而不学则殆。
——《论语》
(a≥0)
≥0
·
6
2
2
3
4
1.(2022·靖江)当-(x-3)0有意义时,x的取值范围是________.
2.(2022·临沂)若在实数范围内有意义,则x的取值范围是________.
数有:绝对值、偶数次幂、二次根式.例如:+=0,则a=-
例如:已知b=+,则a=1,b