第1部分 第8单元 第1章 传染病和免疫（课件PPT）-【思而优·中考突破】2023中考生物总复习（广东专用）

23版·生物 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 本课件全文可单击进行编辑修改。课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第八单元　健康地生活 第一章　传染病和免疫 目录 02 易错突破 01 考点突破 03 基础巩固 04 能力提升 教材导航：人教版八下P72～85；北师版七下P108～116 返回目录 第一章　传染病和免疫 课标导航 1.人体能够通过特异性免疫和非特异性免疫抵抗病原微生物的侵染；2.传染病可通过空气、食物、血液、接触等多种途径传播，控制传染源、切断传播途径和保护易感人群等措施可以控制传染病的流行；3.某些传染病，如新型冠状病毒肺炎，会对社会、经济和科技发展产生严重影响 广东考情 年份 2018 2019 2020 2021 2022 分值 6 4 3 8 6 考点突破 返回目录 考点1 考点2 第一章　传染病和免疫 1．传染病：由_______(如细菌、病毒、______等)引起的、能在人与人之间或人与动物之间______的疾病。具有流行性和_____性。 2．病原体：能够引起传染病的细菌、____和寄生虫等生物。如：肺结核病原体——_________；新冠肺炎病原体——_________；蛔虫病病原体——_____。 3．常见传染病： (1)寄生虫病：蛔虫病、钩虫病、血吸虫病等。 (2)细菌性传染病：细菌性痢疾、肺结核、淋病、流脑等。 (3)____性传染病：流感、病毒性肝炎、狂犬病、艾滋病、SARS(非典)等。 返回目录 考点突破 考点1　传染病及其预防 返回上级 第一章　传染病和免疫 病原体 寄生虫 传播 传染 病毒 结核杆菌 新冠病毒 蛔虫 病毒 4．传染病流行的三大基本环节：_________、________、________。传播途径有_____传播、______传播、生物媒介传播、接触传播等。  5．传染病的预防措施 (1)___________：如隔离或治疗患者、焚烧患病禽畜等。  (2)_____________：如清洁消毒场所、洗手、戴口罩，杀灭蚊蝇媒介等。  (3)____________：如接种____、锻炼身体、增强体质、提高免疫能力等。  6．预防传染病时，既要针对传染病流行的三个基本环节，采取综合措施，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓主要环节，做到综合措施和重点措施相结合。例如，对麻疹和脊髓灰质炎要以____________为重点；对蛔虫病要以____________为重点；对淋病要以_____________为重点。 返回目录 考点突破 返回上级 第一章　传染病和免疫 传染源 传播途径 易感人群 空气 饮食 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 疫苗 保护易感人群 切断传播途径 切断传播途径 7．艾滋病(AIDS) (1)病原体：人类免疫缺陷病毒简称，____。 (2)传播途径：____传播、_______传播、____传播。握手拥抱、共同进餐、蚊虫叮咬等不会传染艾滋病。 (3)预防措施：主要是从切断传播途径入手，如进行安全性行为、严禁吸毒、严格检查管理血液制品等。 返回目录 考点突破 返回上级 第一章　传染病和免疫 HIV 血液 性行为 母婴 【知识拓展】1.区分传染源和病原体：以新冠肺炎为例，新冠患者是传染源，新冠病毒是病原体。2.区分传染源和生物媒介：传染源指能够散播病原体的人或动物，一般是患者或携带者，如患禽流感的鸡。媒介生物是指从传染源向其他人或动物传播病原体的生物，而它们本身不会患病。通常指节肢类(蚊子等)、啮齿类(老鼠等)、软体类(钉螺等)生物。 返回目录 考点突破 返回上级 第一章　传染病和免疫 【母题对练】 1．(人教八下P76)下列不属于传染源的是(　　) A．乙肝病毒携带者 B．艾滋病病毒 C．流感患者 D．肝炎患者 2．(人教八下P76)对患有人禽流感或怀疑携带人禽流感病毒的家禽进行焚毁处理，这一预防措施属于(　　) A．切断传播途径 B．清除病原体 C．保护易感者 D．控制传染源 返回目录 考点突破 返回上级 第一章　传染病和免疫 B D 3．(人教八下P76)流行感冒的传播途径主要是(　　) A．水传播和饮食传播 B．饮食传播和接触传播 C．空气传播和飞沫传播 D．虫媒传播和接触传播 4．(2022·广东)下列预防新冠肺炎的措施中，属于增强特异性免疫力的是(　　) A．戴口罩 B．打疫苗 C．勤洗手 D．测核酸 返回目录 考点突破 返回上级 第一章　传染病和免疫 C B 5．(2021·广东)大规模推行新冠疫苗免费接种是我国应