第五部分 第二单元 资本主义制度的初步确立（课件PPT）-【思而优·中考突破】2023中考历史总复习（广东专用）

23版·历史 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请加入相关科目教学教研。 本课件全文可单击进行编辑修改。课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第五部分 世界近代史 第二单元 资本主义制度的初步确立 目录 02 史料研习 01 课标突破 04 实战突破 03 广东真题 返回目录 （17— 19 世纪初） 第二单元 资本主义制度的初步确立 课标突破 返回目录 第二单元 资本主义制度的初步确立 考点1 考点3 考点2 返回目录 课标突破 考点1 返回上级 知道英国 1640 年革命的进程；了解《权利法案》主要内容；初步认识这些资产阶级革命的历史意义。（5 年 4 考，2022、2020、2019、2018 年考） 返回目录 课标突破 考点1 返回上级 1.英国资产阶级革命（1640— 1688 年） 英国资产阶级革命 返回目录 课标突破 考点1 返回上级 英国资产阶级革命 封建君主专制 资本主义 发展 返回目录 课标突破 考点1 返回上级 1689 君主立宪制 返回目录 课标突破 考点2 返回上级 知道美国独立的进程；了解《独立宣言》、1787 年宪法的主要内容；初步认识这些资产阶级革命的历史意义。 来克星顿枪声 华盛顿 萨拉托加大捷 返回目录 课标突破 考点1 返回上级 1776 独立宣言 返回目录 课标突破 考点1 返回上级 三权分立 返回目录 课标突破 考点3 返回上级 知道法国大革命的进程；了解《人权宣言》和《拿破仑法典》等文献的主要内容；初步认识这些资产阶级革命的历史意义。 返回目录 课标突破 考点3 返回上级 1.法国大革命 等级制度 人权宣言 法兰西第一共和国 返回目录 课标突破 考点3 返回上级 返回目录 课标突破 考点3 返回上级 2.拿破仑帝国（1804—1815 年） 法兰西 第一帝国 拿破仑法典 返回目录 返回上级 课标突破 易错易混 英、法资产阶级革命的标志性事件：英国资产阶级革命开始的标志是 1640 年新议会的召开，结束的标志 是 1688 年光荣革命的胜利；法国大革命开始的标志是 1789 年巴黎人民攻占巴士底狱，不是三级会议的召开 返回目录 知识拓展 返回上级 课标突破 《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》《拿破仑法典》的比较 返回目录 课标突破 考点3 返回上级 史料研习 返回目录 第二单元 资本主义制度的初步确立 返回目录 史料研习 图1 威廉和玛丽加冕 识图辨史 图2 签署《独立宣言》时的场景 图3 攻占巴士底狱 返回目录 史料研习 图4 乔治·华盛顿（1732— 1799） 图5 拿破仑·波拿巴（1769— 1821） 图6 1812 年的拿破仑帝国示意图 返回目录 史料研习 1.材料 在法国大革命中沦为阶下囚的国王路易十六读完伏尔泰和卢梭的著作后，不禁喟然长叹：“这两个人毁了法国。” 问题：路易十六的感叹说明了什么？（历史解释） 史料研习 说明：启蒙思想推动了法国大革命，推翻了法国的封建统治，推动建立了资产阶级统治。 返回目录 史料研习 2.材料 意大利人文主义者阿尔贝蒂认为，财富的日益增长是家庭幸福生活的重要组成部分，一个家庭应当修建和装饰自己的房子，拥有珍贵的书籍和健壮的马匹。加尔文认为基督教学说必须适应经济生活的需要，每一个基督徒都可以通过自己在现世的勤奋劳作与成功来证明自己是上帝的“选民”。 ——摘编自裔昭印主编《世界文化史》（增订版） 返回目录 史料研习 文艺复兴：批判神权统治，鼓吹人性解放和思想自由； 宗教改革：适应现世生活，追求财富。 问题：根据材料并结合所学知识，指出文艺复兴和宗教改革时期人文主义的诉求分别是什么。（历史解释） 返回目录 史料研习 3.材料 有人这样评价光荣革命：“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王。” 问题：如何理解这句话的含义？（历史解释） 含义：光荣革命前，议会是国王的附属机构；光荣革命后，国王权力受到议会制约，确立了君主立宪制。 返回目录 史料研习 4.材料 美国历史学家 J·布卢姆说：“1787年在费城所起草的宪法是实验时期最伟大的创造性的胜利。……新的宪法则建议有一个权力很大的行政首脑和同众议院权力相当的参议院。…… 这里居然兴起了一个新型的共和国，一个虽然疆域和人口扩大十倍，但依旧对人民负责的政府，一个其人民不是作为相互对垒的公民，而是作为一个国家的平等公民联合起来的联邦。” ——摘编自《美国的历程》上册 问题：根据材料并结合所学知识，美国是怎样突破古代民主的局限，又是怎样维护民主的？（历史解释） 返回目录 史料研习 突破局限：制